bash.im ithappens.me zadolba.li

Образование

33548

Философия и физиология

Я и сотни других женщин портим репутацию взрослым респектабельным мужчинам, имеющим семьи, карьеру, а иногда — ещё и ученые степени.

Это же очень по-взрослому и, несомненно, респектабельно — скидывать девушке дикпики или (в лучшем случае) отправлять описания своих эротических фантазий в первые дни знакомства. Неважно, что у женщины мог недавно быть болезненный разрыв отношений, ПТСР и т. д., или вообще (о ужас!) она не хочет секса с незнакомцами и не приемлет отношение к себе как к вещи. Мужчине надо почувствовать себя самцом и охотником. И виноваты в данной ситуации не они, а бабы, фоткающие фрагменты данных переписок и жалующиеся на нарушение личного пространства в пабликах или на страницах. О, подлые, не оценили внимания к своей персоне! Им же ещё работать и объясняться с жёнами.

Когда преподаватель желает секса со студенткой, а она отказывается и предает ситуации огласку — виноват не взрослый респектабельный мужчина, читающий лекции и ведущий семинары, а маленькая вздорная истеричка, посмевшая отказаться от перспектив продвижения на кафедре. Будем гасить её и отнекиваться всей администрацией, отвечая, что все её утверждения — параноидальный бред, даже если этот чудо-педагог успел перелапать половину института. Свидетельницы? Они такие же инфантильные истерички. А это… уважаемый человек, светило науки. Кафедра без него зачахнет и ВУЗ лишат аккредитации. Инфа — сотка.

Если же на празднике человек жрал литрами алкоголь, начал распускать руки, и под конец, когда все разошлись, попытался изнасиловать свою спутницу — опять же, как можно позорить человека, имеющего много друзей и знакомых, занимающегося наукой и учащегося в аспирантуре? Не смей об этом никому говорить! На тебе будет ответственность за сломанную судьбу такого хорошего мальчика, читающего Аристотеля! Не будь стукачкой, пожалей человека.

Взрослые серьёзные люди! Не перестать ли вам вести себя как павианы в брачный период?

33546

Школьный музей археологии

Моя большая проблема с нашей системой образования всегда заключалась в том, что школьная программа отстаёт от действительности лет эдак на -дцать. И это в лучшем случае. Особенно это касается «гуманитарных» предметов, ака литературы и МХК. Если повезёт — дети будут на уроках проходить хотя бы «Хоббита» и «Цвет Магии», если нет — зубрить Есенина и Шевченко.

Да, я понимаю, что есть проблемы, актуальные всегда. Взаимоотношения полов, непонимание между поколениями, конфликты между народами, всё это вещи если не вечные, то точно весьма злободневные. Но! Даже о таких вещах можно говорить абсолютно разными словами и да, подача тоже имеет значение.

Для примера: разберём такую классику, как «Ромео и Джульетта». Нет повести печальнее на свете… реакция обоих моих племяшек на эту драму: «Ну и дура/дурак!» И если уж «по чесноку», полностью с ними согласен — никакая любовь не стоит того, чтобы платить за неё жизнью. Что-что говорите, культурный и исторический контекст? А его в школе дают? Не-а. Тут уже и без меня много раз писали, как выглядит преподавание в школе литературы: «Пушкин гений! Почему — не твоё дело, а если считаешь иначе, то ты дурак».

И вот сидят дети на уроках, залипают в телефоны, а услышав: «Домашнее задание — Война и Мир!» — гуглят: «Война и Мир, кратко, 7-й класс». Потому что ну нереально осилить эту тягомотину, когда ты молод, полон сил и постоянно хочешь бежать, прыгать, творить, воплощать свои идеи, а не продираться через 40 с лишним страниц описания берёзовой рощи. Произведение великое? Да, но сюрприз — писанное НЕ для детей. Отсюда вопрос: зачем мучить детей чтивом, которое они просто-напросто не в состоянии адекватно воспринять? Не в коня корм.

У меня есть куча примеров из личного опыта, произведений, которые я банально не понял в младые годы, зато высоко оценил, будучи в летах. Творчество Сальвадора Дали, к примеру, в детстве всегда казалось мазнёй: «Ну и что, я тоже так могу». Про Энди Уорхола с его супом тоже не понял — ну что интересного в консервных банках? Зато дошло позже, когда стал разбираться в культурном бэкграунде и да, весьма оценил затею. Как сказали бы сейчас: «Мсье — тонкий тролль». Для адекватной оценки таких предметов искусства необходим жизненный опыт, который позволит спроецировать идею на себя, понять, какие чувства и мотивы сподвигли человека сделать то, что он сделал. Есть такое у школьника? Не считая единичных гениев — вряд ли.

Но ладно, прошлое. В конце концов, истоки знать полезно. Почему в школе не изучают современных авторов? Что, неужели после серебряного века все массово разучились писать, что литературу, что музыку и картины? Да нет, совсем нет. В сети — полные галереи прекрасных художников, картины практически любого жанра и техники. Хотите акварельных котиков? Пожалуйста! Академический натюрморт на холсте? Извольте! Стрит-фанк в неоновых цветах, подчёркивающий проблему глобального потепления? Получите-распишитесь! Даже агитки есть, если уж затрагивать тему актуальности. Литература тоже далеко не мертва, полно прекрасных авторов в любом жанре, от фантастики и фентези до производственных романов. Благодаря новым технологиям, рождаются новые жанры — драббл, кросс, репоза, «рваная грелка», тех, бриск. Музыка пишется и симфоническая, и экспериментальная, и экспериментальные каверы симфонической музыки. Где это всё? Нету.

За рэп обидно вдвойне, т. к. люди в упор не понимают, что рэп — это ФОРМА, а не жанр. Рэп может быть фантастическим: про корабли, которые бороздят, да, шикарная «Hello, Stargazer» тому подтверждение. Рэп может быть лирическим — «Techno-to-Destiny» и «Rip and Tear (my way to your heart)». Рэп может быть, не поверите, фентезийным — «Ben Here Before You Came» к примеру, рэп от лица эльфа в адрес «понаехавших» людей. Под флейту и арфу. Изучаем мы это в школах? Нет. Почему? А кто бы знал…

Искусство — это не застывшие в камне лица и имена «тех, кого должно уважать по умолчанию». Это новаторство: новые стихотворные размеры, новые материалы в живописи и скульптуре, новые инструменты в музыке и важнее всего — это ИДЕИ, это МОТИВЫ которые автор пытается донести. Искусство без идеи становится ремесленничеством, но в школах заостряют внимание именно на формах и зачастую кладут болты на идеи. Рэп — не искусство, потому что это не стихи? Ещё какое искусство! Попробуйте сжато и колко высказаться о злободневных проблемах, да так, чтобы весь зал «закачать» под музыку! Слабо? 3D-напечатанная скульптура — это не искусство? Скажите это фанатам Wintergattan и его кинетических машин.

Задолбало отсталое уныние в классе. Хочу на литературе читать Садова и наслаждаться картинами Мей Чинг на МХК.

33542

Я не лошадь и не бык. Баба я, а не мужик!

Начну сразу с места в карьер — я лесбиянка. По закону жанра я сейчас должна жаловаться на зашкаливающий уровень гомофобии в нашем обществе, но это и так понятно. Меня, как ни странно, задолбали свои же, потому что видят во мне этакого мужика без бороды.

Так уж вышло, что богатырской фигурой меня природа не обидела. Нет, я не мужеподобная, я просто очень высокая и широкоплечая. А ещё у меня греческий профиль, короче, вылитая Афина Паллада. Ко всему этому прилагается пробивной характер и довольно громкий глубокий голос. А ещё мне очень повезло с работой, и в деньгах нужды не испытываю.

Да, Н., ты мне нравишься как девушка, но я не буду угощать тебя уже третьим коктейлем за вечер, потому что у тебя есть парень, и на би ты явно не тянешь. Ты просто хочешь использовать меня как кошелёк и жилетку.

Р., да, мы с тобой встречаемся, но я не пойду бить твоих однокурсниц, которые обидно пошутили в твою сторону. Я могу с ними поговорить, но пускать в ход кулаки — даже не проси, мне не нужны проблемы с законом. Могу дать пару уроков красноречия.

Я не буду сама таскать тяжёлую мебель, огромные паркеты с продуктами и иными способами демонстрировать свою силушку богатырскую, потому что не ставлю целью что-то кому-то доказывать. Мебель мне будут заносить грузчики, а за продуктами я езжу на машине.

М., я понимаю, что начальник — мерзкий гомофоб и тебя уволил. Но ты живёшь в моём доме и там же гадишь. Я прихожу домой часов в 8 вечера, и что я вижу? В мойке гора немытой посуды. Все кружки столпились на компьютерном столе. Под ним же — лужа от колы и крошки от чипсов и хлеба. На кухонном столе кусок уже безвозвратно засохшей колбасы, а в холодильнике — только банка с хреном. Это такой тонкий намёк, мол, хрен тебе сегодня, а не ужин?

Чем ты занята весь день? Воюешь в твиттере. Да, я понимаю, что отстаивать свои права важно, но давай-ка начнём с права твоей девушки на отдых после работы.

Е., с тобой мы расстались спустя неделю, и это были мои самые короткие отношения. Сидим ли мы в кафе, гуляем ли по парку или катаемся на роликах — ты постоянно отпускаешь хамские замечания в адрес гетеросексуальных пар и мужчин. Нет, эти «гетерасы» не назло тебе заняли наш любимый столик, просто сегодня вечер пятницы. Ищем другое место или другое кафе. А этот «вонючий спермобак» просто сидит на скамейке. Да, он выглядит неприятно, но тебе-то какое дело? Прошли мимо и забыли. Я поставила точку, когда ты начала говорить это настолько громко, чтобы объект твоих оскорблений тебя услышал. И мотивировала ты это просто чудесно: «Но ведь если они полезут в драку, ты меня защитишь?» Нет, ищи себе другую дуру, которая будет огребать из-за тебя.

Д., я думала, что наконец-то нашла человека, с которым мне будет хорошо. Обе работаем, быт разумно поделен, куча общих интересов, секс — просто улёт. Полгода прожили идеально, но внезапно я узнала о смерти своей старой учительницы. Это была прекрасная женщина, её весь наш класс обожал, и ты даже вместе со мной ходила к ней в гости. Она одна из немногих меня не осуждала, а наоборот поддерживала морально, когда мне было тяжело. И вот — всё. Рак не щадит никого. Что я услышала вместо хотя бы пары слов поддержки? «Нашла из-за кого переживать. Ты сильная, справишься. Лучше скажи, какое кино будем вечером смотреть». Я глазам и ушам не верила — и вот с этим жестоким существом, начисто лишённым сострадания, я жила столько времени под одной крышей?

Я понимаю, почему недалёкие мужчинки видят во мне ломовую лошадь, на которой только пахать и надо. Но почему те, кто называет меня своими сёстрами и борется в интернетиках против лукизма и сексизма, поступают так же?

Если вам нужен кормилец и добытчик с пудовыми кулачищами, который начисто лишён человеческих эмоций — найдите себе Настоящего Мужика и живите с ним долго и счастливо.

А меня вы задолбали!

33534

Анархия в жизни начинается с анархии в головах

Несколько лет назад начали вводить электронные дневники. На самом деле, очень удобная штука.

С началом пандемии широкие массы узнали многое об удалённых сервисах, мессенджерах и т. д., и т. п. И школьные, и вузовские занятия тоже стали проходить с их помощью. Учителя выдают задания удалённо, ученики делают, родители контролируют и высылают. Оговорюсь, что, конечно, старшеклассники всё это могут и должны делать сами, но в младших классах, ну до пятого−шестого, контроль со стороны родителей нужен.

Не слишком удобно при условии, что родители не посвящают 100% времени школе, а ещё и сами работают. Но вроде более-менее терпимо.

И вот тут у меня взрывается седалище. С какого перепугу учителя и преподаватели вузов думают, что родитель сидит в этих всевозможных мессенджерах и сайтах 24/7? Написать в 9:30, когда ребенок с 8 утра уже в школе, а родитель на работе или в дороге на работу, что какой-то сегодняшний урок будет в онлайн-формате? Да запросто!

Ссылка на занятие в вузе появляется за 2 минуты до начала? Как нечего делать!

Сообщить о том, что занятие отменяется уже после времени начала, только когда удивлённые и растерянные первокурсники начинают звонить по всем известным им телефонам? Это наше всё!

Дорогие педагоги, поймите, пожалуйста, что человеческая жизнь не сосредоточена вокруг постоянного мониторинга информации о расписании, изменениях, дополнениях, чертях в ступе. Мы и так не возмущаемся даже, что Марьиванна шлёт задания по почте, Людпетровна по Ватсапу, а Пётрвасилич размещает на общем ресурсе.

У людей есть семьи, работа, досуг, наконец. Как и у вас, кстати. Постарайтесь вспоминать об этом иногда.

33496

Враг отдельно взятого народа

Соглашусь и поддержу вас, уважаемый преподаватель.

Жаль, что вы написали этот текст только сейчас, я бы очень хотела показать его одному из своих бывших преподавателей во время моей учёбы, может, это сберегло бы нервы не одному потоку студентов. То, что вы написали, относится не только к одежде. Мода приходит и уходит, но и технический прогресс не стоит на месте, а именно это и бесило того самого преподавателя.

Степень его ретроградства зашкаливала. Его главной гордостью было то, что он последним на нашей кафедре отказался от печатной машинки, он хвалился тем, что у него нет мобильного телефона (2010 год) и порицал не только нынешнюю молодежь, которая вся в интернетах, но и своих родных, которые пытаются навязать ему мобильник под предлогом заботы (преподу было под 80), а на самом деле якобы они просто хотят взять его под контроль.

На первое занятие мой одногруппник принёс по незнанию ноутбук, печатать лекции. Препод его выгнал, со словами, что совсем охренели и он не позволит играться на своих лекциях. Доводы, что это для работы, для удобства, только ещё сильнее распалили его, он обозвал парня лентяем и разразился тирадой про падение нравов. В общем, мы стали его «любимой» группой.

Если он замечал у кого-то на столе мобильный, то полчаса брюзжания на тему «пропащей молодёжи» было обеспечено. Мы быстро научились отключать звонки на его лекциях, хотя это конечно и правильно, но однажды кто-то забыл. Он долго ехидничал на тему телефонной зависимости.

А его курс был по металлообрабатывающим станкам, которые устарели лет так на 40. Я знаю, о чём говорю. На третьем курсе нас направили на практику в разные фирмы, мне досталось предприятие по производству медицинской и измерительной техники, мне там понравилось, я там понравилась, и мне предложили остаться совместителем с перспективой устроиться по окончании учебы. Я согласилась, и весь третий курс я вникала в тонкости производства, меня с одобрения кафедры неоднократно направляли в командировки на заводы, которые делали для нас корпуса и некоторые другие детали.

Некоторые из этих заводов работали на самом новом оборудовании, в том числе и на станках. За год я более-менее разобралась как в способах обработки, так и в устройстве станков. А на четвёртом курсе у нас как раз начались лекции про них. Нет, я не лезла поперёк препода со словами, что его материал морально устарел, но его курс не открыл мне ничего нового. Единственная моя промашка была, когда он спросил, видел ли кто-нибудь из нас токарный станок вживую. Это было тоже ещё в начале курса, пока мы не успели до печёнок прочувствовать всю степень его зацикленности, и меня угораздило ляпнуть, что да, видела.

Он как коршун насел на меня выясняя, где я его видела и что это был за станок. Когда он понял, что это был современный, 2006, кажется, года выпуска, и выдает микронные точности, то просто разразился потоком дерьма, простите. Современная техника не может быть хорошей, препод требовал от меня, чтобы я сказала, что ошиблась на порядок и на том станке можно получить максимум сотые доли миллиметра.

Я, поняв, что зря вообще открыла рот, постаралась быстрее съехать с темы, соврав, что так было написано в паспорте станка и лично я это не проверяла. Но до конца курса он меня тюкал, что я не разбираюсь в технике, не могу отличить микроны от соток и вообще я фанатка всякого современного убожества. Хорошо хоть я не сказала, что это был немецкий станок, а то б прослыла ещё и врагом народа и поклонницей всего забугорного.

Было счастьем, что по его предмету у нас был зачёт, а не экзамен, хотя и на зачёте он нам попортил крови. Всем и каждому припомнил и ноут на первом занятии, и телефонный звонок в сумке, и моё «поклонение» современным станкам, в общем, худо-бедно сдали кто со второй, кто с третьей попытки.

Универ я закончила уже 9 лет как, работаю конструктором на той же фирме, но до сих пор понять не могу, зачем надо было терзать всю группу из-за того, что кто-то по незнанию пользовался неприемлемыми для него вещами.

33477

Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя

Нет, уважаемая возмущённая девушка. Профессор виноват не в том, что не следит за модой. А в том, что не следит за этическим прогрессом. Потому что моды приходят и уходят, а вот понятия Добра и Зла — уточняются и заостряются, но не отменяются.

Не одобрить чересчур оригинальную одежду в храме науки? Возможно. Сделать словесное внушение студенту? Допустим. Перенести отношение к его внешнему виду на его аттестацию? Спорно. Хотя иногда… Знаете, я сам преподаватель. И не так давно я настаивал на низкой оценке студенту, выводы работы которого были не столько антинаучны, сколько аморальны. Да, мне противно думать, что человек с такой жизненной позицией будет ссылаться на меня как на одного из своих учителей.

Но, извините, «кошмарить» одногруппников провинившегося только потому, что у тебя, видите ли, испортилось настроение — это высший непрофессионализм педагога. Человек тем самым ставит себя в один ряд с многократно описанными на этом сайте быдлопродавцами и гинекологами из кошмара.

Современная преподавательская деятельность во многом существует, хотим мы того или нет, по законам шоу-бизнеса. Артист обязан уметь входить в образ и не выходить из него, что бы там ни творилось в душе. Тем более, что с точки зрения обычного киноартиста работа лектора в университете — благодать. Список ролей невелик, известен заранее и предполагает определённую респектабельность, не нужно ни постельные сцены играть, ни учиться курить для соответствующего образа…

Знаете, в моей практике периодически тоже бывают случаи. Вот, скажем, занятие в компьютерной лаборатории. Девушка сидит ко мне спиной, и только мне одному (не считая видеокамер) видно, что её брючки, пардон, давно сползли с талии, демонстрируя прикрытую только стрингами пятую точку. Но я думаю не о том, насколько это оскорбительно для меня, а о том, как не дать ситуации перерасти в нечто конфузное, не оскорбив саму студентку и не выставив её на посмешище. Промолчать и не обращать внимания? Или подойти и тихо предупредить? Ваш «профессор», рискну предположить, мог бы громогласно воскликнуть: «Нет, вы только посмотрите на эту голо@#$%ю %$#@!»

Или ещё один случай. Студент опоздал на занятие, что уже само по себе привлекло к нему внимание одногруппников. А посмотреть было на что — пришёл он в футболке, украшенной принтом с девицей топлесс. Можно было бы, конечно, начать метать громы презрения. Но я предпочёл воздержаться и сосредоточиться на учебном процессе — и после пары он сам подошёл ко мне просить прощения и объяснить, чем вызвано его появление в столь провокационном облике. А вы говорите — рваные джинсы…

33472

Я узнаю вас даже в гриме

Давно хотела написать, сдерживалась, но недавняя история «Ни в масть, ни в цвет — других отличий нет» меня добила. Господи, как же я вас понимаю! Тридцать пять лет из своих прожитых сорока трёх я отбиваюсь от ярлыка «училка», навешенного окружающими. Да, с восьми лет! Я училась во втором классе, когда девочка-первоклассница, совершенно мне незнакомая, ходила за мной хвостиком и спрашивала: «Вы ведь учительница?»

Природа дала мне черты лица классического учителя, этакой Елены Сергеевны из фильма Эльдара Рязанова. А когда мне в 14 лет пришлось начать носить очки (операция по объективным причинам невозможна), это стало моим персональным кошмаром.

Сколько раз я слышала от даже малознакомых людей, даже в первую встречу, даже в глубокой пьянке: «Ты похожа на мою учительницу». Не сосчитать.

В университете нам преподавали педагогику как один из профильных предметов. На первом же семинаре преподаватель сказал: «Вам надо идти работать в школу, вы быстро станете директором». Совершенно не зная меня! Даже ни разу не слышав, как я отвечаю материал! Внешность — наше всё. Не важно, может я идиотка, может я садистка и ненавижу детей, но зато внешность подходящая — значит нужно работать тем, кто ты по внешности.

Как бы я ни оделась — в рваные джинсы и грязную футболку, в косуху из «Рок-шопа», в очки сердечками с розовой оправой — всё бесполезно. Что бы я ни делала — отплясывала на танцполе, стояла кверху пятой точкой на даче, шла оплывшая на 9-м месяце беременности и набравшая 30 кг веса, играющая с годовалым ребёнком в песочнице — я всё равно училка. Вызывающий макияж, синие волосы, даже ненормативная лексика — я всё равно училка.

Причём, я не имею никакого отношения к системе образования вот уже 20 лет, с тех пор, как окончила университет, и моя работа почти не связана с людьми.

Я задолбалась. Слов нет, как я задолбалась.

Люди, почему вы судите по внешности, а не по тому, что и как человек делает и говорит?

Да, по внешности легче, так мы запрограммированы эволюцией — то, что выглядит как ядовитое, будет ядовитым, его трогать нельзя. Но мы ведь люди, вроде как существа с развитой высшей нервной системой. У нас ведь есть не только глаза, которые видят опасность, но и мозг, который может проанализировать, что опасности нет. Если нечто выглядит как утка, но не крякает, не плавает и не летает, то, может, это и не утка вовсе?

Ну сколько можно судить по внешности?

Вам лень включить мозг и уделить несколько секунд/минут анализу? Правда, лень? Или мозгов не хватает?

Может вы тогда и не люди вовсе, а замаскированные животные?

Простите. Крик души. Я, правда, не знаю, что мне делать. Я перепробовала всё. И советы типа «как ты себя воспринимаешь — так и другие тебя будут воспринимать», и «надо любить себя какая ты есть» и прочая поп-психология. Я прошла кучу стадий — негодования, отрицания, безнадёжности, смирения, попыток извлечь выгоду из ситуации… Ничего не помогает. Вот только вчера коллега, с которой я работаю уже семь лет, и которая знает меня как облупленную, сказала про другого коллегу: «Он от тебя так шарахнулся, потому что ты на училку похожа».

Сейчас я на стадии ярости. Хотите училку? Будет вам училка. Молодой человек, а ну уступите место дедушке! Да-да, это я вам говорю! Чему вас только в школе учат! Вы из какой школы? Эй, куда же вы?

Я не хочу так. Я задолбалась.

33471

Нет уж, нет уж! Выучился — так выучился

А меня задолбало, что всё в нашем мире делается только для детей и студентов.

Я отучилась в ВУЗе, но быстро поняла, что по своей специальности выйти на приличный уровень зарплаты смогу к пенсии примерно. Учитывая количество нервотрепки, большой моральной ответственности (за жизни в первую очередь) и прочие прелести, зарплата продавца-кассира показалась мне не особо целесообразной на этой должности, и я ушла.

Работаю сейчас не по специальности и получаю как раз ту зарплату, которую получала бы через энное количество лет в своей отрасли. В целом, я довольна, только любовь к предмету осталась, и желание им заниматься никуда не делось. Нашла интересную работу по смежной специальности, но для неё надо пройти специальный платный курс.

И в правилах поступления на этот замечательный курс сообщается, что они в первую очередь принимают студентов. Для студентов и сам курс бесплатен, и при прочих равных на вступительных экзаменах возьмут скорее их, чем выпускника. Почему? Ну просто потому что. Причём речь не идет о каких-то конкретных вузах, ты можешь учиться на совершенно противоположной специальности. Главное — быть студентом!

Есть ещё интересные стажировки в другой компании, которые могли бы дать хороший опыт и базу. Кого принимают? Прааавильно, только студентов.

Больше в нашем городе (а я живу в СПБ) подобных курсов нет. И вообще, насколько мне известно, их и в стране нет. В Москве, к примеру, те же самые ребята работают.

А потом мы удивляемся, а что это у нас полстраны «ноготочки делает» или покупают-продают. И наука глохнет. И не развивается ничего, кроме бесконечных пекарен на каждом углу. Даже не знаю. Может, потому что возможностей чуть больше, чем ноль?

В 17 лет тебя просят определиться с профессией на всю жизнь, а если не вышло или поменялся уровень оплаты в отрасли, ну что ж поделаешь… Оставайся на своём рабочем месте, довольствуясь пафосными рассказами, что «этожпризвание!», а комфорт — это всё слишком приземленные понятия.

33462

Эти мужики такие свиньи! Они даже прокладки в унитаз бросают!

Задолбали дамочки вроде авторши поста «Где прошла свинья, там и почесалась». Просто задолбали! Со своей глупой логикой и ещё более глупой привычкой к обобщениям.

Понятно: женщины — они же все сплошь культурные, аккуратные, чистоплотные, а вот мужики!

Только почему-то вспоминаются бесконечные объявления в холле нашего студенческого общежития в Москве: «Уважаемые студентки, настоятельно просим НЕ бросать вату в унитазы! Канализация забивается!» Это было ещё в советские времена, когда женские прокладки считались невероятной экзотикой…

«Уважаемые студентки» наверняка читали эти объявления. И продолжали засорять канализацию, не обращая на них ни малейшего внимания.

И те же самые милые дамочки курили на общих кухнях. Им было наплевать на то, что эти помещения предназначались для совсем других целей. И выразиться в ответ на вежливое замечание могли ничуть не менее крепко, чем сильный пол.

Времена изменились, теперь прокладок в продаже — хоть отбавляй. И уборщицы женских туалетов стоном стонут: «Что за свиньи эти бабы! Мусорные корзины же есть!» Да тут же, в «Задолбали», публиковались такие истории! Когда скромные труженицы швабры и половой тряпки искренне изливали душу: достали уже грязнули, позорящие женский пол! В мужских сортирах куда чище!

Причём, речь шла не только о туалетах на заправках или в дешёвеньких забегаловках. В солидных офисах ситуация может быть точно такой же!

Авторша ни разу не сталкивалась с крикливыми, бесцеремонными базарными бабами, которые о воспитании и хороших манерах слышали только краем уха в далеком детстве? Значит, она или с Луны свалилась, или жила в башне из слоновой кости.

Ничуть не оправдываю тех хамов, с которыми довелось пересечься авторше и её дочери в хостеле Санкт-Петербурга — хотя ожидать, что в дешёвенькой ночлежке соберутся «сливки общества» как минимум наивно. Но делать обобщения типа: «все мужчины — свиньи» и глупо, и подло. Просто потому, что и среди женщин хватает двуногих свиней (см. выше).

33461

Знания и звания

Кого-то задолбало, что люди навешивают ярлыки, а меня задолбало, что люди дают окружающим звания, причём совершенно незаслуженные.

Брат много лет занимался боксом. Занимался для себя и поддержания здоровья, один раз выступал на городских соревнованиях. Как-то к брату обратилась знакомая, с просьбой научить боксу её сына. Брат отказался, сказав, что учиться нужно у тренера. На что получил ответ: «Ну ты же чемпион». Нет, не чемпион. Чемпион — это победитель в соревнованиях, а брат просто спортсмен. И звание чемпиона нужно заслужить.

Друг пошёл в кулинарный техникум и, отучившись полгода, услышал: «Ну ты же повар». Нет, не повар. Студент первого курса кулинарного техникума. Поваром станет, когда устроится на работу.

Ну и пример обо мне. Я работаю парикмахером, и меня задолбало, что при публикации моих работ в интернете всегда директор приписывает: «Работа парикмахера-стилиста Анастасии». Нет, не стилиста, просто парикмахера. Стилист — это человек с большим опытом и соответствующим образованием. Стилист это человек, который умеет подобрать образ, а не просто подстричь. Сергей Зверев стилист, а я нет.

Задолбали давать незаслуженные звания.