bash.im ithappens.me zadolba.li

Образование

30535

Не смешите Бога!

Феерично задолбали те, кто расписывает перед рождением детей свою жизнь и чего он (а) хочет добиться…

Вы так уверены, что через 10 лет, т. е. не в 20, а в 30 у вас будет и квартира, и машина, и карьера и чего там вы ещё навыдумывали? Спойлер: бабоньки, после рождения ребёнка вам и высшее образование может не понадобиться… Если некому присмотреть за ребёнком, вы пойдёте на работу, которая с 8 утра до 16 часов будет по режиму садика: уборщицей, продавщицей на полставки… Жизнь круто меняется, когда на руках целый человек.

Это было отступление… Итак, жили были две подруги, Настя и Ира (моя мама). Настя на втором курсе залетела, встала в позу и родила. Очень уж любила мужа своего. Тут удача улыбнулась: и родители помогли доучиться, и муж любил и помогал. В итоге: на работе она преуспела как раз вследствие того, что с ребёнком сидела бабушка, а по окончании ВУЗа ребзю было три годика, смогла в садик отдать, а вечерами родители её забирали и развлекали чадо. Выкрутились, перетерпели всё — безденежье студенческое, бытовуху, и бог ещё знает что… Сейчас всем участникам событий пенсию приносят, а Настя с мужем счастливо живут и доча их радует.

Ира была умнее, она сразу сказала молодому человеку: «Я должна получить высшее образование, построить карьеру и самореализоваться, никаких детей!» Вот же умничка, не то что всякие яжмамки, универ закончила спокойно, на работу устроилась, но вот беда: парень бросил, надоела ему она за пять лет жизни. Ирочка снова задумалась — а нахрена ей дети, если нет мужика? Наша умница-красавица любому приглянется…

Упс, а некому и приглядываться — вокруг одни женатики, либо никому не нужное мужло. И тут наша умничка не отчаялась: выбрала самый безобидный экземпляр мужского пола и выскочила замуж, забеременела… Но вот беда — супруг оказался не готов к бессонным ночам. Он вообще не хотел детей, а тут понимаешь ли, навязали… Родить под 40 было ожидаемо тяжело, Ирочка чуть кони не двинула на столе в родзале, получила букет хронических болячек и еле могла поднять собственного ребёнка.

А батя быстро умчался в закат и наша умничка осталась матерью-одиночкой. И тут у неё был план: ничего, она заменит дитю обоих родителей, станет гиперсупермамулей и сумеет всё! Да и финансово подкопила деньжат, позволила себе расслабиться… Лет до полутора ребёнка. Потому что именно тогда скромные накопления ушли на дитячьи радости. «Ничего», — подумала она — «Вот выйду на работу — поправится семейное положение».

Но вот беда — пока она отдыхала в декрете, на её место уже прочно уселась такая же 35-летняя, самодостаточная и устремлённая женщина. Её ласково попросили уйти по собственному… А новоиспечённым бабушке и дедушке внуки не нужны были, те сказали любимую фразу: «Себе рожала — сама и расти». И стала наша умница-красавица отдавать дитя в сад и идти полы мыть, чтобы хоть как-то выжить.

Задолбали те, кто кричат об умном материнстве, об обязательном образовании и т. д. Ничего не будет гарантировано — только то, что вы просрёте всё — начиная от собственного здоровья и денег, до отношений (со всеми вокруг) и жилплощади. Не ждите условий — создавайте их, и первое условие хорошей семьи — муж.

И неважно, на первом курсе универа или под пенсию, когда вы встретите его — вы станете семьёй

30534

Уроки педагогики

18 сентября, 08:12

Ах, сударыня, как же я ждала именно этих возражений, этих лживых сказочек — одна в стиле «розовый сиропчик», другая в стиле «нуар-кошмар». Я столько раз уже их слышала, вот одна печалька: обе эти сказочки — неправда…

Начнем с «розовой» сказочки. Вы пишете, что хамов-лодырей надо оставить в классе, потому что троечники будут тянуться за отличниками. Лично я, сменивши за школьные годы в силу переездов четыре школы, а во взрослом возрасте поработав в школе некоторое время в качестве учителя, никогда не видела сей благостной картинки.

Всё с точностью до наоборот.

Как только в классе появляется хотя бы один малолетний хам-бездельник, он тут же становится «законодателем моды» в плане поведения, и другие ученики (по крайней мере, немалая их часть) начинает тянуться именно за ним, а вовсе не за отличниками.

Дисциплина в классе падает со страшной силой, потому что становится вдруг «модно» балдеть на уроках, бить слабых и оскорблять учителей. Следом со страшной силой падает вниз и общая успеваемость в классе.

Потому что «модно» делается на уроках не слушать учителя, не делать домашних заданий; те же дети, которым хватило ума не поддаться общему тренду, подвергаются побоям и травле: «А ты чё домашку сделал? Перед училкой выслуживаешься?»

То есть те дети, которые до прихода хама в класс хоть кое-как учились, после прихода хама перестают это делать совершенно.

Почему так? Да потому что тянуться вверх — это требует усилий, а опускаться вниз — это намного проще. Помню грубоватые, но точные слова моей старой учительницы: «Одна паршивая овца всё стадо портит».

Проблема в том, что наличие одного только хама в классе со страшной силой разлагает весь коллектив. Но вы считаете, что коллектив надо непременно принести в жертву одному-единственному малолетнему отморозку? Простите, чего ради?

И, наконец, не слишком ли это расточительно? Бесплатное образование на самом деле вовсе не бесплатное: государство тратит огромные деньги на строительство и ремонт школ, на зарплаты учителям. А потом — внезапно! — выясняется, что огромное количество детей выходит из школы полуграмотными, потому что им просто не давали нормально учиться школьные хамы. То есть, миллиарды рублей вбухали в образование, и — коту под хвост.

Теперь по поводу второй, «кошмарной» сказочки. Огромные молодёжные банды заполонят наши города! Проходу от них не будет! Ужас-ужас!

Вы пишете: «Эти банды будут гораздо опаснее одиночных хулиганов в школе. И будут поджидать ваших же детей после школы. А то и вас в подворотне. Сможете отбиться от компании 10−13 летних головорезов в составе более четырёх человек?»

Ой, правда? Вы полагаете, что в школе одиночные хулиганы? Да они там как раз бандами и ходят. У каждого школьного хама в услужении полдюжины шестёрок-одноклассников, если вы не знали. И отбиваться девочке от этих банд в школе приходится ничуть не хуже, чем в подворотне… Причём ежедневно… Причём, если на улице ещё можно как-то избежать встречи, например, родители встретят после уроков, то в школе, как?

Да-да, вы удивитесь, но «молодёжную банду» хаму куда проще сколотить в школе. Почему? Да потому что есть из кого сколачивать: к его услугам его одноклассники-шестёрки. А как только хама выгонят за дверь, то он, внезапно, окажется один-одинёшенек на улице, к тому же он уже не авторитет, а изгой, которому дали пинка, и мало кто за ним пойдёт. И даже если ещё несколько малолетних отморозков окажутся там же, то что? У нас нет участкового, который имеет на руках список фамилий «дитачек»? Нет милиции, которая в случае попыток противоправных действий отправит этих хамов в колонию для несовершеннолетних? Да в конце концов, можно и на родителей воздействовать, пригрозив им крупными штрафами…

Во-вторых, кстати, родители хамоватой «дитачки», если его выгнали из школы, наконец спохватятся, осознавши, что с «дитачкой» что-то не так. Я, знаете ли, на этих родителей нагляделась: они пребывают «в неведении счастливом» по поводу того, куда их «дитачка» катится. На жалобы родителей и учителей они с ухмылкой отвечают, что их «дитачка» просто милый шалунишка, а что он кого-то избил, так пусть детишки сами разбираются. Просветление в мозгах у них наступает только после того, как «дитачку» милиция уводит в наручниках…

В третьих, откуда возьмутся эти «огромные» по количеству банды? Из класса достаточно выгнать одного хама, чтобы его клевреты мигом притихли как мыши, особенно если предупредить их, что их ждёт та же участь.

Теперь по поводу: «дитачку надо отвлечь занятиями в секциях». Простите, при чем тут секции вообще? Если у него в мозгах аморальная установка издеваться над всеми подряд, то как секция вылечит его аморальность? Аморальным злобным типом он останется, что с секцией, что без неё. Случай с двумя знаменитыми футболистами, которые недавно загремели в колонию, зверски избив беззащитных людей, показывает, что от занятий спортом аморальность никуда не делась, только бить научились больнее, ибо в секциях кулаки накачали…

Не могу не процитировать Макаренко, который сказал по этому поводу конкретно и чётко: «Педагогические теории, доказывающие, что хулигана нельзя выгнать в коридор, а вора выгнать из коммуны („вы должны его исправлять, а не выгонять“), — это разглагольствования буржуазного индивидуализма, привыкшего к драмам и „переживаниям“ личности и не видящего, как из-за этого гибнут сотни коллективов, как будто эти коллективы не состоят из тех же личностей!»

Умный был дяденька…

30522

Неслышный шёпот

Много тут писали бедные-несчастные мужчины о том, как несправедливые суды их при разводе детей лишают. Писали и женщины о том, что мужчинам детей отдавать нельзя. Помнится, была довольно интересная история отца-одиночки, которому бывшая жена оставила ставшего ненужным ребёнка. А вот историй от детей, которые при разводе остались с отцом, нет. И я хочу этот пробел восполнить.

Предыстория. Я — девочка. Сейчас уже вполне взрослая, а на момент, когда родители разошлись, мне было 10 лет. Так получилось, что когда они собирались разводиться за 11 лет до этого, выяснилось, что у них буду я. Судьба сыграла злую шутку. С одной стороны порвался презерватив, а с другой у мамы был гормональный сбой, из-за которого она не сразу заметила беременность и не успела на аборт. Родители остались вместе «ради ребёнка».

Мой биологический отец был вообще очень интересный человек. Брак родителей был неудачным с самого начала, и он стал искать утешения на стороне. Результатом этого утешения стал тот факт, что у меня есть брат на пару часов меня старше. Он не был лишён отцовской любви, и даже однажды вместе с его матерью был представлен нам с мамой. Родитель сказал, что раз такая ситуация, то он не может бросить ребёнка. Решение он предложил гениальное. Моя мама должна была продать квартиру, унаследованную от её бабушки, а вторая «жена» — свою комнату в коммуналке. На эти деньги он хотел купить 2−3-комнатную квартиру и жить там всем вместе.

Мама не согласилась, поэтому вторая семья нашего многоженца бывала у нас в гостях на все праздники. А дни рождения у нас с братом в один день, помним. Вся наша семейная жизнь сводилась к ссорам, скандалам и рукоприкладству. Денег особо не было, ибо «глава семьи» перебивался подработками, а маман по неясной причине вышла на работу к моим восьми годам. Когда мне было 10 лет, родители разругались окончательно. Было принято решение о расставании без официального развода, который был бы сложным из-за меня. Этот персонаж решил съехать в пустующую квартиру своих родителей, которые сами жили в селе. Но с одним условием: он забирал меня с собой.

Мама поплакала, но слова не сказала против. Она была воспитана в христианстве и, соответственно, была покорна супругу. Я тоже согласилась, потому что боялась за её жизнь. Побои у нас достигли апогея, и мне думалось, что однажды он её просто убьёт.

Мы переехали. Первое время жилось спокойно и без скандалов. А потом началось. Дорогие отцы, которые хотят оставить себе детей. Скажите честно, что вам нужен не ребёнок, а интерактивная игрушка, прислуга и объект для самоутверждения в одном флаконе. Вы не такие? Подавляющее большинство из вас именно такие. Вы не знаете, что такое ребёнок. И дело не в отсутствии инстинктов, а в банальной лени.

Зачем делать домашнюю работу, если её можно свалить на ребёнка? Ребёнок будет делать, как умеет и слова не скажет о том, что нужно купить пылесос, мультиварку, блендер и сушилку. Ну или хотя бы нормальную сковороду и бытовую химию. Ребёнку можно вручить обрывок семейных трусов, соду и хозяйственное мыло и повесить на него мытьё советской сковородки. Той самой, чугунной, которая с казан размером, и которую при Союзе мыли раз в месяц. И ребёнок даже не пикнет, не скажет купить ему перчатки и починить смеситель.

Зачем помогать ребёнку с уроками? Взрослый, сам справится. Зато можно постоянно стоять над душой, заставляя тем самым нервничать и делать ошибки. А потом рвать тетради, бить по рукам. А после рассказывать о собственных успехах в учёбе, дабы самоутвердиться. Ребёнок не сможет популярно объяснить, что для улучшения успехов в его учёбе надо отвалить и не мешать.

Ребёнку не нужно почти никакой одежды. Школьная форма одна. Спортивная — одна. Пижама одна. Джинсовый костюм на выходные один. Чуток трусов, носков и пара футболок. Зимняя куртка. Из обуви тёплая, школьная и кеды. Всё. Совсем всё. Рожа «папы», когда от него потребовали причитающееся полу и возрасту нижнее бельё бесценна. А уж что с ним сделалось, когда он увидел цены на нормальные бюстгальтеры…

Половая тема — это вообще сказка. О сексуальном образовании папы не думают. Маман что могла, то объяснила сама. А для остального просвещения принесла подшивку женских журналов. Там пояснения куда лучше, чем в детско-подростковых энциклопедиях. Вот только когда мужчина раскидывает по всему дому неподписанные диски с порно, которое содержит сцены с зоофилией, то это нормально. А когда девочка-подросток читает нормальным языком написанную статью об оральном сексе, то нужно устраивать скандал с рукоприкладством.

А ещё у девочек бывают месячные. Папы, вы об этом знали? Мой знал. Поэтому с 10 лет он тренировал меня два раза в день, чтобы их у меня не было, как у профессиональной спортсменки. У меня, кстати, слабое сердце. Которое, возможно, не давало бы о себе знать, не будь нагрузки чрезмерными. А ещё он хотел, чтобы я была выше. Поэтому я то сидела в кресле с привязанными к ногам утяжелителями, то висела, зацепившись ногами вниз головой на шведской стенке. Не от этого ли у меня теперь проблемы со связками?

О чём бы ещё рассказать? О том, как пришедший с работы папочка отказался жрать суп и вытащил меня в 12 ночи из постели, чтобы я жарила ему картошку? О том, что кусочки картошки для жарки должны быть настолько тонкими, чтобы через них просвечивался нож? О том, как сломался сливной бачок, и мы 2 года смывали ведром? О том, как он стоял под дверью душа с секундомером и требовал, чтобы я мылась быстрее, при том, что у меня волосы были до поясницы? О том, что косички мне плела в школе учительница? О том, что когда я попросила купить мне прокладки, он спросил, какой у меня размер ноги?

В 14 лет я собрала сумки и вернулась к маме. К тому моменту он уже так пил, что моё отсутствие заметил через пару недель. Хотя на момент, когда мы вместе переехали, не пил вообще. Для полноты картины следует отметить, что я жила под тотальным контролем. Мне нельзя было ни с кем общаться, гулять без папы, делать что-либо без разрешения. Я читала только то, что давали. Смотрела тоже. У меня не было интернета, что сказывалось на учёбе. Я говорила только разрешёнными словами. Сидела в разрешённой позе. Пила чай только после разрешения. Только разрешённой крепости. И сахар можно было мешать только по часовой стрелке. А мне удобнее было мешать в другую сторону. За это меня били по рукам. В итоге я просто больше не пью чай с сахаром.

У нас существовала система наказаний. Он подсчитывал количество моих промашек за неделю и определённое число раз за это ударял. У меня остались от этого шрамы. Отчасти я считаю, что мне повезло. Когда он ввёл эту систему, то перестал бить меня по голове. И ещё повезло, что не насиловал. Я понимаю, что он был не совсем нормальный.

Сейчас у меня своя жизнь в другом городе. Это всё уже не важно. Важно то, чтобы никто не повторил мою судьбу. Сколько сомнительных отцов ради этого останется без родительских прав? Да пофигу, если честно. Нормальный человек способен нормально развестись и договориться с бывшей женой о совместном поочерёдном воспитании ребёнка. Ненормальные до такого простого решения додуматься не способны.

Что до меня, то сейчас у меня всё в порядке. Почти всё. У меня не получается строить отношения с мужчинами. Возможно, когда-нибудь в отдалённом светлом будущем, у меня будет приёмный ребёнок. Своего не будет. Я боюсь, что он унаследует странности моих родителей. Так вот. У этого ребёнка не будет отца. Никакого. Никогда.

Это слишком опасно. И такой риск ничем не оправдан.

30521

Не после того, а вместо того

16 сентября, 14:36

А я вам расскажу, куда они пойдут.

Туда же, куда и сейчас — на улицу. Только не после уроков, а вместо. И если сейчас прогульщиков единицы, после вашего «гениального» решения явление будет носить массовый характер. И мы получим неуправляемые безнаказанные банды малолетних беспризорников. Практически как в послевоенном СССР.

Что предложите дальше — заключение в лагеря, отстрелы? Ведь эти банды будут гораздо опаснее одиночных хулиганов в школе. И будут поджидать ваших же детей после школы. А то и вас в подворотне. Сможете отбиться от компании 10−13 летних головорезов в составе более четырёх человек? Сомневаюсь. А знаете, как боролись с данным явлением в СССР? Собирали их в интернаты и, сюрприз, давали образование! Педагоги в основном были мужчинами, по понятной причине. И это принесло свои плоды. Не всё было гладко, но банды исчезли.

Более образованные люди менее склонны к бессмысленной агрессии. Это доказывает и современная цивилизация. Поэтому смешанная форма обучения — наиболее эффективна. Ударники тянутся за отличниками, троечники за ударниками и т. д. Отдельно учатся только действительно нездоровые в психическом и умственном плане дети. Да и то — это добровольное дело, решают родители.

Вы правы — наказания нужны, но не отстранение от учебы. А ещё больше нужны бесплатные кружки в дворовых клубах и бесплатные спортсекции. Многие из которых позакрывались или стали платными. Вы удивитесь, но отпетый хулиган Коля может оказаться отличным пловцом, а задира Вася — любителем паять или откапывать наконечники стрел. Как правило, все эти хулиганы — дети родителей, которым на них плевать: алкаши, просто безразличные, практикующие безнаказанность и т. п. Есть конечно исключения, но их «характер» — логичный результат воспитания или точнее, его отсутствия. Пусть же у этих детей будет хоть один положительный пример взрослого перед глазами, и не просто взрослого, а того, кто является для них авторитетом.

ПЫ.СЫ. Я сама страдала от хулиганов в школе. Мне пришлось перевести свою дочь из одной школы в другую, как раз по причине неадекватного преподавателя и соответствующей обстановки в классе. Нормальных учителей и правда, жалко, но надо решать проблему, а не создавать ещё большую.

30514

Возьмём грабли и в школу не пойдём

16 сентября, 08:12

Ну, знаете ли… Я в школьные годы чудесные всегда радовался, когда наступал он — «урок граблей», как мы его называли.

Работа для нас, ещё нигде и никак не сорвавших спину, была абсолютно не напряжённой — бегаешь себе с граблями этими, чистишь что-нибудь от мусора.

Бывает, монет насобираешь на пару завтраков заодно — нагибаться за ними в том возрасте тоже больно не было. А ещё «уроки граблей» проводились у нас вместо обычных уроков, а значит, в этот день меньше задавали на дом.

Мы радовались. А вы задалбываетесь.

Как так?

30507

По законам джунглей Храма не создашь

14 сентября, 08:48

Дорогой учитель!

Я полностью с вами согласна — но хочу заметить, что вы смотрите на проблему несколько однобоко…

Вопрос «Что делать с хамством?» — волнует не только учителей, над которым издевается малолетний хам. Этот вопрос, представьте, волнует и добропорядочного ребёнка (тихого мальчика-ботана, кроткую девочку-отличницу), над которыми этот же малолетний хам издевается не только словесно: он их еще и бьёт. И задолбали меня, кстати, ещё и дурацкие советы типа: «Надо уметь постоять за себя! Иди на бокс и карате!»

Что, простите? Ребенок идёт в школу учиться! Математике и физике, химии и словесности, он идёт в Храм знаний. А «храм» на практике оборачивается каким-то не то притоном, не то грязной подворотней, где надо драться, защищаться, обороняться, терпеть побои, дрожать от страха… Ничего себе «Храм знаний».

И кстати, если мальчик ещё как-то может отбиться, то как быть слабенькой девочке, которую впятером лупят несколько малолетних хамов?

Но самое главное, почему ребёнок не имеет права учиться спокойно, без побоев, издевательств и хамской обстановки? Почему он не имеет права получать образование как человек, а не как затравленная, замученная зверушка, дрожащая от страха? А ведь любой добропорядочный ребёнок в школе доведён именно до этого состояния.

Ибо наша школа — это «закон джунглей». Здесь царство хамства, и никаких законов, защищающих честь и достоинство добропорядочного учителя, равно как и честь и достоинство добропорядочного ученика — нет.

И кстати.

Когда добропорядочные учителя, не выдержав хамства, сбегают — кто остаётся?

Остаются — как ни прискорбно — учителя-хамы, которые на хамство отвечают хамством. Они не убегают, потому что сами такие, для них хамство — это родная среда. И добропорядочный ребёнок должен терпеть хамство в двойном размере — от хама-одноклассника и хама-учителя.

И, самое страшное, бежать ему — некуда. Разве что в неврозы и психологические травмы, которые он потом будет долго лечить всю жизнь и так и не вылечит…

И — умоляю — не надо называть всю эту мерзость «социализацией», когда несколько хамов-двоечников лупят одного отличника. Социализация — это умение вести себя во взрослом социуме, уверенно, спокойно и доброжелательно. А после школьной «социализации» малолетние хамы вырастают во взрослых хамов, развращённых безнаказанностью длиной в 11 лет, и, попытавшись применить школьные навыки вне школы, очень быстро оказываются… на зоне, ибо школьная «социализация хама» ведёт их именно туда. Но не менее страшно и другое: затравленный добропорядочный ребёнок выходит из школы этаким «сбитым лётчиком», у которого страх перед всем на свете и уверенность в себе на нуле. Плюс куча болезней на нервной почве. При его талантах и способностях он мог бы многого добиться, а он ищет тихий угол, чтобы дожить свою несчастную жизнь, зализывая раны… Это итог «школьной социализации» добропорядочного талантливого ребёнка.

Вы правы, что-то делать нужно. Для начала, как я понимаю, заменить понятие «обязательное образование» на понятие «общедоступное образование».

То есть, ребёнку с первого до последнего класса говорить так: «Вот, детка, есть школа, где тебя готовы бесплатно учить; но если ты пришёл сюда балдеть, оскорблять учителей, бить одноклассников и срывать уроки — вот дверь на выход, а вот и „Волчий билет“ впридачу, ибо никакой „обязательности“ терпеть твоё хамство ни у кого нет!» Да, вспомнить практику царских гимназий, когда неуправляемому «ребёночку» выдавали «волчий билет», то есть с таким билетом его ни одна гимназия уже не брала. Либо учись на домашнем, либо оставайся неучем.

И да, второе — отменить практику завышения оценок, когда двоечнику «натягивают» тройки, потому что от бедного учителя требуется «стопроцентная успеваемость». Попробуй-ка бедный учитель поставить в журнал «кол» — сразу учитель виноват, «не сумел заинтересовать ребёночка». Нет уж — никакой «стопроцентной успеваемости» для срывающих уроки и не желающих учиться «онижеребёнков». Кол в классный журнал, запись в «Кондуит» о плохом поведении — и с вещами на выход, господин хам, лодырь и бездельник. Волчий билет — в компьютерной сети, и ни одна школа Российской Федерации тебя больше не возьмёт. И не надо причитать: «Ах, куда он пойдёт». Вот об этом уже пусть родители думают, которые воспитали хама и лодыря.

А то практика школьного «няньканья» с малолетними отморозками уже задолбала. Отстаивая «права» малолетнего хама, лодыря и пакостника, наши чиновники совершенно не замечают попрания прав как достойных детей, так и достойных учителей.

30506

Детский крестовый поход

Из года в год меня возмущает одна и та же ситуация.

Есть в нашем городке парк. Тихая речка и пляж, дикий разумеется, когда-то он там был и официально, но он уже давно закрыт и купаются там в общем на свой страх и риск. Территория пляжа довольно таки солидная — не меньше километра в длину.

И естественно, каждое лето там отдыхают, справляя свои разные нужды и свинячьи потребности совершенно разные люди. Естественно, после них — мангалы, бутылки, окурки, экскременты как человечьи, так и животных. На жалобы жителей администрация отвечает — де-юре пляж нам не принадлежит, выделить денег на уборку не имеем права, напоминаем, что купаться там запрещено, бла-бла-бла.

Но вот в канун каждого первого сентября учителя под эгидой разных экологических акций выводят детей, начиная с пятого класса на этот самый пляж убираться! Угроз ещё не было (ещё бы!) но «настоятельно рекомендуют» отправить ребёнка, чтобы тот «не отрывался от коллектива и приучался к труду». Много лет уже перед каждым первым сентября начинаются скандалы…

Объясните с какой радости мой ребёнок должен «коллективно» убирать чужие какашки, бутылки и окурки? У вас нет денег нанять раз в год дворника? Почему это должны делать дети окрестных школ? Почему учителя при этом стоят и наблюдают за ними, а не берут сами перчатки, мешки и совки и не показывают живой пример? Что за отношение к детям как к бесплатной рабочей силе?

Мой сын, например, будет приучаться к труду в гараже со мной, а моя дочь будет приучаться к труду с мамой на кухне. Сын прокатится на собственноручно собранном велосипеде, а дочь — покушает вкусные блюда, которые она сама сготовила. Они увидят ценность своего труда. А что увидят дети, убиравшие берег реки? Как их нагло используют взрослые? Сами же гадят и сами над ними смеются, а они стараются, убираются, подвергая риску своё здоровье.

Нет, ну вам не стыдно, а? Задолбали…

30504

Я тебя породил — я тебя и гноблю!

Мне 9 лет. Я заканчиваю четвёртый класс. Однажды мама приходит с работы и сообщает новость:

— С завтрашнего дня ты будешь ходить на кружок балета. Я уже тебя записала и заплатила за три месяца.

Мне не нравятся танцы. Мне нравится английский язык. Прошу записать меня на английский.

— На английский ты ходить не будешь. В школе его выучишь. Будешь ходить на танцы — это красиво и интересно. Я тебя обеспечиваю и кров тебе даю. Пока ты живёшь в моем доме — будешь ходить туда, куда я скажу.

Мне 14. Я победительница областной олимпиады. Меня приглашают на праздничный вечер для вручения призов. На вечер я хочу пойти в том нарядном красном костюме, который я видела в магазине.

— Ты не пойдёшь в этом костюме. Он безвкусный. Девочки такое не носят. Я лучше куплю тебе платье подороже и понаряднее. Не нравится платье? Хочешь костюм? За твою одежду плачу я. И пока ты не начнёшь сама зарабатывать, будешь носить то, что я куплю. Вырастешь — купишь себе любой костюм.

Мне 16. У меня летние каникулы. Родители говорят, что этим летом мы едем на Чёрное море в город К. Я не хочу на море. Мне не нравится город К. Там грязные пляжи и советский сервис. Я хочу съездить к своей подруге в Киев. Я никогда не была в столице.

— Нет, ты поедешь с нами на море. Позагораешь, оздоровишься. Вот начнёшь зарабатывать — будешь на свои деньги ездить куда захочешь. Ты вообще нам благодарна должна быть за то, что мы тебя на море везём. В других семьях дети моря никогда не видели.

Я послушалась маму и пошла зарабатывать — писала рекламные статьи и переводила новости. Накопила денег и поехала в Киев к подруге. А затем и вовсе съехала от родителей навсегда.

Я выросла. Я хорошо зарабатываю. Я хожу на курсы английского и покупаю себе красные костюмы. Давно уже забыла свои детские обиды. Пока недавно мне не довелось ехать в плацкарте по соседству с мамой и дочкой. Мама лежала на нижней полке, дочь на верхней читала книжку. Там я услышала такой разговор:

— Катя, хватит читать. Прячь книжку и ложись спать.

— Ну мам, сейчас только 8 часов. Я так рано не засну. А без книжки мне скучно ехать.

— Как ты смеешь перечить матери! Я тебя одеваю, кормлю и обеспечиваю, а ты еще мне возражаешь. В некоторых семьях дети целую неделю на хлебе и воде живут и в одной куртке три года ходят. Ты мне благодарна должна быть за то, что сейчас в поезде едешь, а не пешком идёшь. Быстро ложись спать!

Я услышала это и меня прорвало. Я вспомнила все эти упрёки родителей, все похожие высказывания знакомых. И я хочу сказать таким родителям: вы задолбали!

Вы приняли решение родить и воспитывать ребёнка. Неважно, был ли этот ребёнок запланирован или получился случайно. В любом случае вы не сделали аборт, не оставили ребёнка в детдоме. Вы приняли на себя обязательства быть родителями и осознавали, что ребёнок требует больших трат. Так вот, неуважаемые, я открою вам секрет. До 18 лет вы ОБЯЗАНЫ содержать своего ребёнка, одевать его, кормить, лечить и давать образование. Именно так — обязаны. По закону. И если вы этого не сделаете, вы будете лишены родительских прав.

Но по вашей логике получается, что ребёнок обязан падать вам в ноги, кланяться, целовать ботинки и по гроб благодарить за то, что вы позволили ему жить под вашей крышей и есть вашу еду. Вы упрекаете детей, что они живут в вашем доме на ваши деньги и потому должны вас во всем слушаться? Напомню вам, что обеспечить жилье — ваша обязанность как родителя. И этот дом принадлежит ребёнку точно так же, как и вам. И в случае вашей смерти достанется ему. Да-да, дом, ради покупки которого вы так много работали, станет собственностью ребёнка просто так. Вы сами подписались на это, когда стали родителями.

Конечно, это не значит, что вы должны выполнять любые детские прихоти. Но упрекать ребёнка, что он сам не приносит в дом по миллиону в месяц, считать его ничтожеством и говорить, что он «сидит на вашей шее» вы не имеете права. И прислушиваться к его мнению иногда стоит — он личность со своими вкусами, хоть пока что маленькая. Он может найти себе подработку ещё в школе, если захочет. А может и не найти. Вы в любом случае обязаны его обеспечивать до совершеннолетия. Это не подвиг и не великодушие, а ваш долг.

Дети — не иждивенцы, которые спят под вашей крышей только по вашей милости и доедают крошки из вашего стола. Вы сами решили привести их в этот мир и вы несёте финансовую ответственность за этот поступок. Не нравится? Не рожайте. А ваши упрёки и манипуляции задолбали!

30495

Каждый лучше других знает как лечить, ловить преступников и воспитывать чужих детей

Добрый день, я мама, и я задолбалась.

А задолбали меня родные и соседи. Нет, мы не общаемся. Но я их в дверь — они в окно. Вчера очередная соседка рассказывала моей дочери, как ей плохо живётся. Главная их претензия в том и состоит, что я ничего не рассказываю, с детьми со дворе не гуляю и, блин, на лето не уезжаю!

Дети не шатаются как неприкаянные по двору, а читают дома книгу? Не ездят в детский лагерь? Плохая мать лишает общения. Когда родился младший и я без сил лежала пластом, бабка явилась: «помогать» и запихнула «любимых» внучек в лагерь. Теперь для них лагерь- ругательное слово, их там обокрали, а одна вообще заболела.

Ни одна мадама не упустила случая рассказать, как хорошо в деревне, и какая я дрянь — лишаю детей лета. Лично из своего «деревенско-дачного» детства помню адский труд на жаре, комарьё, от кого-то подхваченную чесотку, долгое унизительное лечение и пьющих и гуляющих все ночи сверстников. Не надо нам такого счастья.

Я не работаю и могу общаться с детьми хоть круглые сутки. Нет, соседка, я не пойду на ваш субботник, мы с детьми допоздна смотрели фильм и обсуждали его, я спать хочу,

Мои дети занимаются творчеством, летом мы катаемся на лошадях и проходим лечение в местном санатории. Но у соседки душа болит, что моих детей нет на местном пляже. Мадам, ходите туда сами, у нас есть деньги на аквапарк.

Мы платим за квартиру вовремя, за уборку тоже. Моя дочь посещала с танцевальным коллективом другие города. Нет, соседка, мы не уедем летом дольше, чем на день, коты и собака детям нужнее, чем море. Увы, неудачная планировка квартиры — все запахи тянет в коридор, в том числе и последствия похода кошки в лоток. Нет, я не отдам и не найду присмотр. Я вообще не хочу с вами общаться.

И неоднократно слышу, что дети у меня неправильные, слишком взрослые, не как другие дети. Тварина-мать не даёт им общаться с другими детьми (смело игнорируется школа и школа искусств). Отобрать у неё детей надо! Одна мне так и заявила, мол не здороваетесь, не общаетесь, вы хамы, вас учить надо.

Задолбалась выгонять желающих проверить, всё ли у нас хорошо. Знакома со всем составом детской комнаты милиции и участковым. Приходили из детсада, поликлиники, с работы мужа. Откуда ждать тех, кого выгоню следующими?

30483

Учитель в России — чужой среди своих

Миллионы молодых учителей ежегодно выпускаются на просторы нашей необъятной страны. Почти столько же приходят в школы чтобы… уволиться через несколько месяцев.

Дело не в том что они не хотят работать. Они хотят и даже зачастую могут работать. Зарплата постепенно растёт, много бонусов для молодых и уже заслуженных педагогов… Одна беда — бумаги и хамство.

Предположим, с бумагами разобрались, путём бессонных ночей, литров выпитого кофе и километрами навсегда потерянных нервов. Но вот что делать с хамством?

В глазах родителей и детей учитель — «обслуживающий персонал», тряпка, слуга и охранник в одном лице. Причём с экрана телевизора поощряется такое поведение. «Бери от жизни всё!» «Ты индивидуален!» Ребёнок превратился из маленького человека в Идола со своими жертвоприношениями — айфонами, планшетами и новыми шмотками. И этому потакают родители! Да что там родители? Все, без исключения!

Не дай Бог поставить этому «ангелу во плоти» двойку или как-то «косо посмотреть»! Слёзы, истерики, кровная месть. Со стороны родителей, готовый сожрать учителя за его провинность.

И бедный учитель, извиняясь, краснея, пресмыкается — что-ж поделать, кушать хочется — перед родителями ученика. Или гордо хлопая дверью… пишет по собственному, после коллективной жалобы учеников. У моего знакомого была такая ситуация. Причём подписали даже уборщицы школы. Потому что постоять за него не возьмётся никто. Ни администрация школы, не чиновники, ни отдел образования.

А маленький Идол смело будет делиться очередной историей в социальных сетях «как мы учителя затравили».

Почему учитель до сих пор не защищён буквой закона? Может быть нужна неприкосновенность, как у депутатов? Сотни роликов в Интернете с истязаниями учителей учениками это ли не доказательство? Сколько можно?

Задолбали.