bash.im ithappens.me zadolba.li

Образование

28112

Нету мочи, нету сил

Задобали меня эти бывшие одноклассники на встречах выпускников.

Начинается всё замечательно.

— Ой, привет, хорошо выглядишь, классный маникюр, причёска.

Дальше — больше.

— Как муж, дети? Всё отлично.

И вот, переходим к главному.

— А где ты сейчас работаешь?

Вот, вот он, вопрос века, я его жду, понеслось:

— Ты же на отлично училась и простым бухгалтером работаешь!

— Ты же университет закончила и простым бухгалтером работаешь!

— Ты же такая умная в школе была и простым бухгалтером работаешь!

Я и сейчас умная, в отличие от тебя — дуры, от которой третий муж сбегает.

Как вам объяснить, что мне эта ваша карьера стала не интересна. Да ладно бы мне директора такие вопросы задавали, нет же — массажистка, кассир в магазине и т. д.

Я наелась этой карьерой досыта. Десять лет отпахала (другого слова у меня нет) в банке, доросла до начальника отдела и в один прекрасный день поняла, что жизнь мимо меня проходит. Мне даже деньги заработанные тратить некогда, и сил нет. Болезней приобрела с этой карьерой. Ушла, нашла работу в пяти минутах от дома, езжу отдыхать в свой отпуск, в семье всё наладилось. Я хоть с детьми стала разговаривать, а раньше сразу в крик.

А деньги — по доходам и расходы.

28106

Без травм и аварий

Я — детский психолог. Может и не из лучших, но вполне профессионально состоявшийся. Начинавший, что характерно, в школе. Это, так сказать, вводная. К спору про необходимость пресловутой «социализации детей». Да, в мире полным-полно гопников, альфа-самок и прочего, простите, человеческого дерьма. Но кто, какой идиот сказал вам, уважаемый, что с ними надо уметь общаться и «ставить себя»?!

Оглянитесь вокруг — 21 век, соседей по этажу-то видишь раз в месяц от силы. Удалённая работа становится золотым стандартом.

Или, ОК, мой личный пример. Человека, чья профессия связана с общением с людьми. Постоянным общением. В том числе не всегда с адекватными людьми.

Представьте себе, навыки «постановки себя» мне… не пригождаются. Хотя опыт школьной травли в качестве жертвы был, и навыки тоже образовались. Моя жизнь вполне сознательно выстроена так, что до «тела» никакие альфа-гопники не добираются.

Дети видят весь этот шлак не только в школе, но и в магазине, транспорте… в тех же секциях, кстати, тоже. Особенно спортивных. Не говоря уж о красочных описаниях в кино и литературе. И этого более чем достаточно, чтобы понимать, что видеть вот это вот всё во взрослом возрасте хочется с как можно более далёкой дистанции.

Так что не врите себе и окружающим. Без купания в людском навозе ненависти человек вполне способен вырасти полноценным и социально компетентным. Зато без неврозов и психических травм.

28089

Где нет хороших стариков, там нет хорошей молодёжи

29 ноября 2018, 08:24

Читаю в интернете очередной опус родительницы, недовольной той школой, в которую ходит её чадо. Слишком много запретов, требований, домашних заданий. «Ломает индивидуальность ребенка». И прочая и прочая и прочая.

Я сам за свободу, самовыражение, за отношение к детям как к Личностям. За то, чтобы позволять им самим решать: что носить, что слушать, что читать, с кем дружить. За то, чтобы меньше заставлять дружить и больше стимулировать творчество, инициативу и другие хорошие вещи. В конце концов, мне хоть и почти полвека, но своё собственное детство я помню достаточно отчётливо, в том числе, чего я хотел от взрослых.

Но при этом я понимаю, что́ неизбежно случится с этими детьми через … дцать лет. Когда они, наконец, отучатся и придут в разнообразные трудовые коллективы.

Допустим, это будет государственная, ну или большая публичная компания. Со своим корпоративным кодексом и кучей людей, получающих деньги за то, чтобы следить за его исполнением и наказывать всякого, кто смеет от него отклоняться. Каково будет в такой среде человеку, с детства не приученному к послушанию?

Или это будет небольшая частная фирма, у владельца/владелицы которой свои собственные взгляды на то, какими должны быть подчинённые. И ей, владелице, или ему, владельцу, плевать с высокой башни на всю эту вашу свободу. «Моя контора, что хочу, то и делаю», — вот их ответ. И творчество и инициатива им тоже не особо нужны, а требуются исполнители, чётко, как машины, выполняющие свои обязанности, и при этом обходящиеся по минимуму. Ибо только так в современном мире можно заработать много денег.

Конечно, им может повезти, и попадут они в коллектив, где свобода приветствуется… Только: а) каковы реально шансы такого везения? и б) сколько оно продлится, и что они будут делать, когда оно закончится?

Вы, уважаемые ревнители свободы детей, просто не хотите всем этим заморачиваться. «Не стоит прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше мир прогнётся под нас», — да, красивые слова, но чтобы реально воплотить в жизнь, нужно ох как много силы. У воспитанных же на ваших установках детей её не будет, ибо не приучены они с младых ногтей бороться, существовать в некомфортной для них среде, преодолевать трудности. Им внушили, что они — пуп земли, так они и живут дальше. И в каждом случае, когда это оказывается не так — «у них лапки».

И в результате мы уже имеем целые поколения инфантилов, абсолютно бесполезных в качестве рабсилы и ужасно несчастных из-за невозможности найти себя.

Вы, правда, хотите, чтобы таких людей было ещё больше?

Ну ОК, но своего ребёнка я вам не отдам. Я буду воспитывать его так, как считаю нужным и подготовлю его ко всему, что его ждёт в жизни. Ну или хотя бы приложу максимум усилий для того.

Вполне возможно, что именно поэтому мой ребёнок в будущем будет командовать вашими детьми. Главное, чтоб они вам не задали вопрос: «А как так получилось?»

28084

По заслугам и почёт

Как же меня бесят люди, ноющие, что им не хватает денег. Нет, не ребята, получающие больше ста тысяч и тратящие их за две недели, а как раз те индивидуумы, что входят или причисляют себя к категории бедных, а то и откровенно нищих. Ладно бы просто жаловались, что денег не хватает, ныть — право ваше, но регулярно ведь слышно, что они пашут, что они заслуживают…

Так вот, ребята, вы достали. Семья мужа почти в полном составе, редкие старые знакомые, с которыми поддерживаю контакт, случайные комментаторы а-мы-живем-на-18-тысяч. Вы виноваты сами. Осознайте уже: вы бесполезны и получаете ровно столько, сколько стоите.

Многие из вас заявляют, что они «пашут». Многие действительно работают много, тяжело, сложно. Те же учителя, например. Вот только КПД вашей деятельности какой? Работает несчастная МарьВанна в школе на две ставки, терпит капризы детей, терпит истерики родителей, пашет как ломовая лошадь… Здорово. Результат? Тридцать обормотов из которых треть сопьётся, пойдёт в дворники, продавцы, две трети пройдут в хреновую никому не нужную вышку (это ещё благоприятный исход), половина на платное. Треть вылетит, ещё треть в итоге будет работать не по специальности на средненькой работе, ни мир лучше не делающей, ни существенного вклада в экономику не вносящей. Вы пахали. Герои. А что полезного вы сделали?

Мой муж педагог. В Москве, в рейтинговой школе, в инженерном классе. Больше половины его учеников, в итоге, либо занимают места на олимпиадах, либо поступают в МФТИ, МГУ, изредка за границу. С некоторыми он поддерживает контакт: кто-то остался в науке и вносит в неё реальный вклад, кто-то поднял клёвый стартап, почти все работают на достойных и высокооплачиваемых работах. Зарплата мужа шестизначная. Иногда, когда он берёт репетиторство, первая цифра даже не единичка. Не потому, что у него связи, блат или шантаж — он приехал из Рязани, пробивался сам и работает безукоризненно, просто у него есть результат.

Дядя по маминой линии узкопрофильный хирург. Хирург, что называется, от бога. В девяностых−двухтысячных он, работая в областном центре, брался за операции, от которых отказывались врачи Москвы и Питера. Люди ехали в Калининград из столицы, чтобы у него оперироваться. Брал взятки, отгрохал два особняка. Сел, отсидел, вышел на работу. Сейчас, благодаря недавним реформам, получает не намного меньше, чем брал с взяток. К нему до сих пор приезжают по рекомендациям людей, выживших благодаря ему пятнадцать лет назад. Врачи, проводящие приём в районных поликлиниках и получающие 25−35 тысяч, может, вы просто не заслуживаете больше?

Школьная подруга поступала на ветеринара. Какое-то время им даже проработала, но быстро пробилась — сама, своим трудом, в лабораторию занимающуюся разработкой вакцин и антибиотиков для крупного скота. В этой сфере, к моему удивлению, вертятся безумные деньги. Недавно она трёшку в Москве без ипотеки купила, не в центре, но туда и не рвалась. В отпуск на острова дважды в год ездит. Сколько там зарабатывают её бывшие однокашники? 30−40 тысяч? И наверняка жалуются на жизнь.

Я сама работаю в консалтинге, в чрезвычайно известной в этих кругах международной фирме. Не вникая в детали, я помогаю людям в 2−3 раза увеличить свой доход. В моей зарплате шесть цифр и первая тройка. Я прошла туда без знакомств и блата, но почти год к подаче резюме готовилась. С нуля выучила второй иностранный ради этого. Я не могу сказать, что умнее всех окружающих, в том числе и тех, что получают в десятки раз меньше меня (привет маме мужа, всю жизнь делающей никому не нужные пробы в никому не нужном НИИ), но я понимала, как работает мир и шла туда, где есть деньги. Они не берутся из воздуха, их нужно чем-то зарабатывать. Не пахотой и потом, а объективной пользой. Образование может быть выгодным, медицина может быть выгодной, сантехника может быть выгодной — что угодно может быть выгодным, если знать, где в этой области есть деньги и какую пользу имеет можно приносить. Ваша работа должна давать выхлоп, чтобы ваш работодатель мог вам достойно заплатить, понимаете?

А ещё у него должна быть мотивация заплатить их именно вам. Именно вы, а не случайный прохожий, должны уметь делать что-то, что приносит выгоду и менять вас на более дешевого специалиста должно быть невыгодно. Тогда вам будут платить. Вот и всё. Я вовсе не говорю, что вы не нужны — базовым, низкооплачиваемым трудом тоже кто-то должен заниматься, но попробуйте, что ли, здраво оценить свою пользу для развития общества в целом. Насколько ваша деятельность делает мир лучше (глобально, и долговременно, а не на уровне подтирания попы чьим-то бабушкам и улыбок от чьих-то детишек), приносит экономическую выгоду, приносит кому-то сильное удовольствие, вносит свою лепту в культурное, опять же долговременное, развитие… Оценили?

А нытьё о низких зарплатах от людей, чья польза для общества, мягко скажем, невелика — задолбало.

28078

В хрустальном замке на холме

28 ноября 2018, 08:12

Домашнее обучение — это здорово, наверное. В наше время такого не было, а если и было — то мы про такое не знали, поэтому как и всем, мне приходилось ходить в школу.

«Школьные годы чудесные» — которые я терпеть не мог. Тут и учителя, которых один-два хороших на вагончик «Мариванн», тут и ученики, тут и общая атмосфера «это учи, ты должен, это не учи, этого нет в программе». Скучно, неинтересно. Каторга.

И вообще, если так подумать, в смысле образования реально школа мне дала только навыки письма прописью в первом классе и материальную базу для экспериментов в кружке по химии в старших классах: купить азотную кислоту или сульфат серебра в магазинах не так-то просто.

Всё остальное, включая математику и знания по той же самой химии — это книги, учебники, справочники, прочитанные дома, до или после уроков, не по программе, а потому что интересно.

Но вот в плане пресловутой социализации…

Нет, никакие друзья или секции по интересам не дадут такого. Хотя бы потому, что с друзьями ты дружишь, а в секцию пришли люди, с которыми тоже интересно. Это те люди, с которыми тебе общаться заведомо приятнее, как правило.

В школе же подобрался случайный коллектив: кроме тех, с кем хорошо и интересно — там будут и тупицы, и «звёзды», и альфа-самки со связями, и альфа-самцы с толпой шестёрок, и «изгои», которых будет принято травить всей школой, и подонки, которые будут строить тебе пакости, и многие другие обычные люди.

А если такие не попадутся — это ещё вопрос, повезло или нет: ведь потом в жизни они всё равно будут встречаться, и всё равно придётся с кем-то конфликтовать, «правильно ставить себя в коллективе», ожидать пакостей и интриг.

Тут бы и пригодился школьный опыт выживания в стае — но у вас его не будет.

И вот это-то и задолбало: невозможность избежать этого всего. Можно учиться на «домашнем обучении», переехать из «плохого района» или «депрессивного региона», но рано или поздно человеческая стая вас настигнет, когда вы меньше всего будете этого ожидать — в виде соседей по элитному дому или коллег в уважаемой организации — везде, где вы не сами выбираете себе окружение.

Всё те же альфа-самки со связями, гопники с шестёрками, тупицы, звёзды, и прочие обычные люди.

Избежать нельзя, но можно подготовиться: запланируйте в своём домашнем обучении «курс социализации» — хотя бы полгода в общаге в чужом городе, хоть в заборостроительном техникуме.

Это тоже пригодится.

28059

На экзамене и в бане все равны

26 ноября 2018, 08:24

Здравствуйте, товарищи студенты. К сожалению для вас, это опять и до конца этого года, я. Ну тот, кто несколько лет назад собирал плевки от одногруппников. Тот лошара, который не смог найти нормальную работу и пошёл преподавать. То чмо, которое самоутверждается путём издевательств над студентами. Ну и тот хикка-ботан-девственник-очкарик, естественно.

Что, молодой человек? Не смогли нормально подготовиться к контрольной и теперь пытаетесь списать? Уберите, пожалуйста, телефончик и приходите в следующий раз. Не надо, пожалуйста, громко и с выражением ругать меня сразу за дверью, как вы это делали в прошлый раз — на кафедре не поймут, а я вас запомню.

Девушка, кто вам сказал, что я вам поставлю зачёт, если вы будете строить мне глазки? Нет, такое не работает и никогда не работало. Готовьтесь, пожалуйста, лучше.

Что, вам этот предмет не нужен? И вообще у вас уже есть свой бизнес, вам только нужна корочка? Предлагаете договориться? Увы, зарабатывать штамп о судимости и платить штраф у меня никакого желания нет. Все берут? Ну все берут, а я нет. Зарплаты мне хватает. Следующий, а вас я, на всякий случай, запомню.

Товарищ полковник, а вы зачем сюда пришли? Ах, разворачиваю вашего подопечного из учебного военного центра, каждый раз, когда он приходит ко мне? Нет, извините, на том основании, что он будущий офицер, я его спокойно не отпущу. Хотя бы потому, что для офицера (да и для любого грамотного инженера) знание моего предмета необходимо. Хватит пытаться мне приказывать командирским тоном, вы не в военной части, а я не солдат-срочник. Кругом и шагом марш на выход отсюда.

Девушка, работаете? Меня, если честно, это не очень интересует. Вы можете хоть проходить службу за Полярным Кругом, но будьте добры всё сдавать вовремя. Просите пойти навстречу и поставить всё просто так? Приходите вечером и сдавайте, у меня нет жадности к своему времени. Что, спать хочется? Ну тогда адьос, можете писать жалобы, как тот крендель с прошлогоднего потока, который ходит на занятия с вашей группой. Спросите у него при случае, куда ему эту жалобу посоветовали засунуть и каким путём.

Товарищи студенты, я вас очень люблю. Большинство из вас — умные, приятные, спокойные, не пытающиеся никого обмануть парни и девушки, спокойно всё сдающие вовремя и уезжающие отдыхать или работать. Есть двоечники, которые честно пытаются закрыть свои долги. Со всеми ними у меня взаимовыгодный тандем: я им — знания, мне за них — деньги. Большинству из вас я пойду навстречу, так как сам только недавно был таким же. Но вот эта небольшая прослойка самых хитрозадых, агрессивных и плюющих на всё хозяев жизни — вы меня задолбали.

Надеюсь, что в следующем семестре я с вами не увижусь.

28057

Дома и стены помогают

26 ноября 2018, 08:00

Недавно я перевела сына на домашнее обучение, и меня задолбали все.

У меня, как и у многих, и до этого был вагон и маленькая тележка претензий к отечественной системе образования, но в этом году так звёзды сложились, что терпеть этот кошмар уже не было никаких сил.

Несмотря на то, что школа, где сын проучился первый год, считается лучшей в городе, квалификация педагогического состава вызывает много вопросов. Ненависть к детям и своей работе, незнание собственного предмета — об этом уже кто только не писал. Да, есть замечательные педагоги, которые любят учеников и своё дело, но их мало и, увы, основную массу составляют озлобленные на весь мир Марьванны.

После года этого дурдома я подумала — а оно нам надо? И мы всей семьёй приняли непростое решение…

Дорогих частных школ у нас в городе нет, да и дороговизна обучения не подразумевает качество оного — сколько было историй про шарашкины конторы, где денег дерут немерено, а обучают кое-как. Поэтому мы перевели ребёнка на домашнее обучение, и я могу сказать, что это было правильно.

Во-первых, качество образования повысилось едва ли не в разы. К первому классу мой сын уже решал простые примеры на умножение и вполне сносно читал, но в школе начал деградировать — бо́льшая часть учеников не только не умела читать, но даже не знала буквы, а несколько детей не говорили по-русски.

Во-вторых, дисциплина. Домашнее обучение — это не игры с мультиками, а полноценный учебный процесс.

В-третьих, проблема школьного буллинга отсутствует как явление.

Пока что мы справляемся своими силами, но в будущем готовы платить репетиторам, так как если я отвечаю за гуманитарные дисциплины, а муж — за математику, то в физике и химии никто из нас не шарит. Да, это съест немалую часть нашего бюджета, но нервы и тяга к знаниям важнее.

В общем, нам жаловаться не на что — наш режим работы и материальное состояние позволяют обучать ребёнка в частном порядке, но вот окружающие всегда имеют мнение, как надо.

Главный аргумент — отсутствие социализации. Милые мои, а кто вам сказал, что если ребёнок не ходит в школу, то обязательно сидит взаперти дома? У него есть ещё занятия в секциях и друзья во дворе — вот с ними он прекрасно социализируется. Я прекрасно помню свою социализацию — меня в школе просто тупо избивали. Нет, не толкали по-дружески на переменках, а именно избивали толпой. За что? За очки.

В школе травят всех, но толстякам и очкарикам достаётся сильнее, вплоть до переломов рёбер и разбитых очков. Мне очки ломали четыре раза, а заказ новых проделывал большую дыру в бюджете — жили мы тогда очень скромно, если не сказать бедно. Но виноватой всегда была я, потому что со слов школьной психологини «не сумела себя правильно поставить в коллективе». А ещё потому, что альфа-самка в нашем классе, которая и организовывала травлю неугодных, была внучкой завуча.

Второй аргумент — некачественное образование. Но об этом я уже говорила — как показала практика, учить ребенка дома гораздо эффективнее. Посмотрите, как учат детей в школах сейчас: учителя русского не знают знаков препинания, на истории рассказывают, что Ивана Грозного не было, и вспомните, чему и как учили вас. Много вы вынесли из своей общеобразовалки? Наличие диплома педа ещё не означает, что человек что-то по этой специальности умеет.

Ну и самое весёлое — «так положено!» Кому положено? Куда? В главном документе нашего государства и Семейном кодексе сказано, что родители обязаны дать ребёнку образование, а домашнее обучение признано одним из видов получения этого образования. Всё по закону и по совести, так что не лезьте, куда не просят.

Я современному образованию давно не доверяю. Почитайте новости — учительница обзывала детей «бедными и тупыми», учителя не смогли сдать тесты по собственным предметам и т. д. В образовании правят бал тупые, косные, озлобленные на весь мир Марьванны, а молодых интересных людей с новыми идеями увольняют за фото в купальнике.

Я не хочу, чтобы мой ребенок провел 11 лет своей жизни в атмосфере страха и ненависти и не умел, и не любил учиться.

28050

Глядя из Лондона

Уважаемая дамочка, которая подводит итог тем, что женщин опять дискриминируют больше.

Именно такие как вы задалбывают тем, что ничего дальше своего носа не хотят видеть. Если вас обижают и осуждают, то это проблема вселенского масштаба, а что говорят другим — ерунда, не так ли?

Послушайте разговоры, почитайте комментарии в интернете, истории и книги, да или просто знакомых поспрашивайте. Вы никогда не слышали что-то из следующих умозаключений?

Пошёл в армию — дурак, который тратит год впустую. Не пошёл в армию — не патриот и изменник Родины.

Работаешь вместо учебы — неуч. Учишься и не работаешь — просиживаешь штаны, а отец в твои годы вагоны разгружал.

Читаешь книги — заучка. Не читаешь книги — быдло.

Следишь за собой — гей. Не следишь за собой — мужлан.

Работаешь руками — мозгов нет, нормальные мужики работают головой. Работаешь мозгом — безрукий, нормальные мужики работают руками.

Не делишься своими переживаниями — безэмоциональная табуретка. Делишься — нытик.

Пьёшь бутылку пива по праздникам — алкаш. Не пьёшь — какой-то больной и неправильный.

Тысячи таких примеров, причем многие можно применять и к девушкам и к парням. Было бы желание обвинить, а причину придумать любители найдутся. Нет смысла плакаться, кого же больше осуждают — тот, кто хочет поёрничать и поучить, всё равно своё тёмное дело сделает.

Но если задели именно вас, то это больнее, да? Вас дискриминируют, да? Действительно ли осуждают по-разному или вы просто не захотели смотреть, что происходит вокруг?

28047

Мы учились учиться

24 ноября 2018, 08:00

Позвольте ответить «выпускнику ВУЗа».

В институте (как и в любой системе высшего образования) вас пытаются научить «учиться». Та же советская схемотехника позволит вам понять принципы построения и разработки любой схемы, печатной платы, микропроцессора… Дифференциальные уравнения научат вас математической логике, философия научит вас искать жемчужину в куче навоза. Но это только в том случае, если вы учились и пытались хоть что-то понять.

Я получал «вышку» на закате брежневских времён, и точно также ругал научный коммунизм, советскую политэкономию и прочие марксистско-ленинские теории. Но нас приучили читать между строк, анализировать полученную информацию, логически размышлять, решать задачи различными способами и делать верные выводы. Поэтому сейчас я, несмотря на возраст, востребованный специалист в области, только немного соприкасающейся с квалификацией по диплому.

По моим наблюдениям за последние лет 10, выпускники ВУЗов, приходящие на производство, в большинстве своём абсолютно не умеют самостоятельно работать.

Да, они были готовы заплатить родительские деньги за экзамен, зачёт или курсовую… Но диплом на руках — и пора браться за реальное дело!

И вот когда им ставят конкретную задачу и сроки её выполнения, начинается шоу «а у меня лапки»… Они не могут прочитать и понять ТЗ, подготовить ТУ, просчитать ресурсы и затраты, детально расписать график работ или технологическую операцию. И таких «молодых специалистов» реально приходится учить работать, потому что «ВУЗ отобрал пять лет, дав взамен только диплом».

Есть и другие, правда — меньшинство, которые бросаются в новую работу с энтузиазмом и желанием доказать, что не зря они пять лет штаны протирали! И они уже через некоторое время начинают руководить теми, кто просто получил диплом, и обучать их, и заставлять их работать.

Я с ужасом думаю, чего ждать от выпускников медицинских ВУЗов, которые весь учебный процесс протусили в клубах, проплатили экзамены и со свежими дипломами (но без знаний и опыта их получения) пришли в больницу или поликлинику к реальным людям!

Так что задолбали апологеты невежества с новенькими дипломами!!!

28033

Забудь всё, чему тебя учили в институте

Давайте я задам вам вопрос, а где вообще ВСЕ специалисты, не только врачи?

Так уж выстроена система образования, что приходят учиться в ВУЗ вчерашние школьники, которые понятия не имеют, кем хотят быть. Они не понимают, чему их учат и зачем это нужно. Но бросить ВУЗ нельзя, в нашей стране это хуже чем мать родную продать.

А теперь перейдём к самим ВУЗам. Чему учат в нашей стране? Да тому, что устарело лет 20 назад. Вместо современных платформ — советская схемотехника. Вместо новых языков программирования — языки программирования, которыми почти никто не пользуется в современном мире. На практике студенты будут разбирать устройство старого лампового телевизора вместо устройства современного смартфона.

А сколько ненужной информации вливают в головы студентам, кроме основных знаний? На первом курсе, на математике меня учили решать дифференциальные уравнения. И это единственный предмет, где мне пригодились знания по решению этих самых уравнений.

Кроме этого мы учили философию, историю, культурологию, экономику, психологию и прочее. И только единицы из преподавателей понимали, что будущим инженерам их предмет не нужен и спрашивали только самое простое. Большинство требовали безупречного знания предмета, который нужно долго учить без пользы для дела. За пять лет учебы в ВУЗе мне никто так и не объяснил, зачем мне знать философию, которую почти вся наша группа сдавала четыре раза? Вам не нравятся те, кто списывают, но это был единственный способ сдать.

А потом вот такие специалисты приходят работать. Их нужно заново учить работе, потому что ВУЗ отобрал пять лет, дав взамен только диплом.

Ну и последняя вишенка на торте, отучившись пять лет на инженера ты будешь зарабатывать в 2−3 раза меньше, чем рядовой слесарь на твоём же производстве.