bash.im ithappens.me zadolba.li
26910

Существует предел, после которого терпение перестает быть добродетелью

14 июля, 08:00

Неуважаемые родители, как же вы задолбали! Мне страшно представить, как ведёт себя мальчик на первом же собеседовании, что его не хотят брать ни в одну из школ. По моему опыту (стаж 13 лет, три школы, от дворовой до частной) это должно быть что-то из ряда вон выходящее. Да, действительно, мальчики обычно шкодливее девочек, но и девочки бывают ого-го, поэтому учителя смотрят не на пол ребёнка, а на его поведение и способности.

Да, на способности мы тоже обращаем внимание. И вы заблуждаетесь, говоря, что мы предпочитаем тихонь лидерам. Если ребёнок — яркая, интересная личность с незаурядными способностями, то к нему могут быть даже снисходительнее, чем к послушной троечнице. А вот плохо воспитанных посредственностей никто не любит, но это точно так же, как и во взрослом мире, не правда ли? К тому же, что мешает ребёнку быть лидером и в то же время нормально себя вести (не идеально, но нормально)?

У меня было множество учеников, которые не боялись защищать своё мнение, но вполне пристойно вели себя на уроках. Говорите, через 20 лет? А вот как доверить строить дом инженеру или резать опухоль врачу, который даже не в состоянии 5 минут сосредоточиться на теме урока и следовать стандартным правилам? Как раз таки врачами и инженерами становятся те, кто серьёзно работает на уроках, а вот вертлявые двоечники идут совсем в другую сторону.

И последнее! Неуважаемые, вы говорите: «А некоторые прилагающиеся неудобства следует терпеть. Ничего страшного с вами не случится». Так вот, опыт из жизни. Сейчас я работаю в хорошей частной школе. Нет, там не учится «золотая молодёжь», там учатся дети тех родителей, кто серьёзно занимается их воспитанием и образованием.

Дети разные, активные и ленивые, умные и со средними способностями. Но атмосфера совершенно другая, потому что время и силы учителей, потраченные на то, чтобы держать ваших «активных» (читай — невоспитанных) в узде, в их отсутствие уходят на учебный процесс, и тогда раскрываются таланты даже не столь успешных учеников.

Так вот, нас лечить не надо! Лечить надо вас, если вы не понимаете разницу между активным ребенком и отвратительно ведущим себя ребёнком (за это спасибо надо сказать вам, родители!). Поверьте, если вас не берут даже в пресловутые школы для мажоров, то масштабы катастрофы велики. Но вы, к сожалению, этого не поймёте. Ну, а если у вас ребёнок с СДВГ, то тут-то лечить надо уже его. Займитесь этим на досуге.

Задолбали.