bash.im ithappens.me zadolba.li

Задолба!ли

34212

Ой, а мы и не признали господина своего

Вот за что я терпеть не могу «простых честных людей» так это за то, что бесконечно плачась о том, что их считают вторым-третьим сортом, сами они как раз большие любители поделить сограждан на сорта.

Вот в частности, как автор вышеуказанной истории: «Вы, работники сервиса, дико этим задолбали. Вы упорно не хотите знать своё место, не хотите признавать, что вы — всего лишь платные удовлетворители желаний клиента».

Какое-такое «своё место», отличное от вашего, очевидно, должны знать, по-вашему, работники сервиса? Сами-то, чьих будете?

И с какой стати фотограф должен публично унижаться ради денег, это вообще что за вопрос был? Видимо, сами на это готовы, и вам непонятно, что такое собственное достоинство? Ну, так начинайте эволюционировать, наконец, пора бы уже.

Если я вижу в ресторане товарища, зовущего официанта: «Эй, ты!», или мадам, орущую в магазине на продавца, то 90% вероятности, что это — представители «простых честных людей». Дорвавшиеся, наконец, до хоть какой-то власти, да. И не нужно тут переносить на других свои нездоровые фантазии. В данном случае — ощущение власти над теми, кто по долгу службы вынужден вести себя корректно даже со свиньями.

Вежливость и культура — отличительные признаки тех, кого в обществе можно отнести к первому сорту. Поэтому умерьте ВЫ свою больную насквозь гордыню и начинайте вести себя, как полагается в приличном обществе, а не так, как вы привыкли среди себе подобных.

34211

Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень

Отвечу за профессора Снейпа.

С одной стороны, если вы учились именно так, как описываете, то, как в известном анекдоте, «это не у меня с мегафоном, это у вас со слухом что-то». Точнее, с ВУЗом и его преподавательским составом.

Сейчас ведь время очень интересное. СМИ и блогосфера одновременно вещают нам про бессилие полиции и про «ментовской беспредел», про учителей — деспотов и тиранов, и про то, что в современной школе учитель полностью бесправен перед лицом обычного школьника, плюющегося бумагой. Я долго не верил, что всё это может сосуществовать.

То есть: или взяточничество, харрасмент и наплевательство, или тотальные жалобы и клевета на фоне бессилия «образовательной обслуги». Теперь уже верю. После того, как, во-первых, получил от одного из подчинённых жалобу на зарвавшегося коллегу с ультимативным: «я с этим профессором-самодуром, нарушающим правила в открытую, вместе больше работать не буду!», а во-вторых, после официального разбора студенческой жалобы на меня самого.

В последнем случае чувствовалась рука опытного комбинатора-слизеринца, изложение реальных фактов было искусно перемешано с наглым оговором, а выпады в мой адрес были лишь косвенным следствием многоходовой схемы. Если же у вас этот баланс был явно смещён к какому-то одному из этих полюсов — поздравляю, вы учились в каком-то… странном месте!

Но, с другой стороны, проблема, поднятая вами, действительно существует. Мало того, что высшее образование содержит гораздо больше теории даже для прикладных дисциплин, так этот разрыв ещё и усиливают искусственно. Мне, например, не нравится эта тотальная любовь к делению всех предметов, кроме языков, на лекции и практикумы. Ни как бывшему студенту, ни как нынешнему преподавателю. Мало того, что ты на первой — сдвоенной — лекции по математическому анализу услышал больше теорем, чем в школе за весь прошлый год, так у тебя нет даже времени остановится, осмыслить, тут же на месте попробовать поупражняться — нет, это произойдёт дня через четыре, когда эти впечатления будут смыты прибоем других курсов.

И пару лет спустя для тебя все эти дифференциальные уравнения и определители остаются голой абстракцией. А потом, на шестом-седьмом семестре, прихожу я. И показываю студентам, для чего нужны интегралы, как применить признаки сходимости рядов и какие прикладные результаты может дать теория двойственности. Они рады… вот только к этому моменту от интеграла они помнят только символ. И грустно спрашивают: а где же вы раньше были?

А я не знаю, что им ответить. Хотя и составляю учебный план. Есть стандарты, нормативы, некая логическая последовательность курсов. Да ещё общеобразовательные дисциплины — а вдруг их в школе не научили Родину любить? Как же математики без истории? А без психологии? А о чём они будут вечерами говорить, если оставить без основ политологии и философии (нужная, на самом деле, вещь, вот только преподавать можно очень по-разному!)? Ну и обязательная физкультура — как же без неё!

Вот, правда, недавно убрал у первокурсников правоведение. Перенёс на старший курс. Интересно, будет ли лучше?

34210

Дистанция разумного размера

Мое послание адресовано тем, кто подходит в это непростое время без маски и встаёт поплотнее, поближе.

Ребят, мне совершенно не интересно ваше мнение насчет ковида, его реальности и опасности — вот, правда, не надо его озвучивать. Мне не хочется скандала, ругани и брани — негатива и так хватает, не надо его множить. Мне просто хочется не опасаться за своё здоровье, и поэтому я прошу вас — именно прошу, и сначала это будет спокойным тоном — не подходите ко мне, либо наденьте маску. Лучше и то, и другое.

Примеров таких нарушений личного пространства достаточно — я заказываю продукты и большинство товаров на дом, но посещать людные места всё же приходится и по работе, и по другим нуждам. Например, я не могу снять деньги с карты в холодильнике или купить хороших овощей по интернету, за этим надо идти.

Так вот, пожалуйста, соблюдайте дистанцию. Это несложно. Это никак вас не оскорбляет и не унижает, поверьте. Просто подождите, пока я закончу покупать или снимать деньги, и подходите. Я постараюсь это сделать побыстрее. И то, что вы собираетесь сделать — проверить цену на яблоки, например, легко подождёт лишние две минуты.

И нет, на улице ко мне тоже подходить без маски не следует, ни-ни. Если вы чихнёте или покашляете, содержимое вашей носоглотки полетит далеко и будет заразно, а гарантий, что вы этого не сделаете, нет.

Поэтому во многих странах строго-настрого велено носить маски и на улице.

Я не виноват, что у вас самих не хватает ответственности или понимания, как себя нужно вести в период пандемии, так хотя бы реагируйте адекватно на замечания.

А то задолбали вконец.

34209

Универсальный — значит пригодный

Моя задолбашка о зарядках для ноутбуков… Доколе?

Вот на зарядки для телефонов сейчас всего-то три стандарта: Micro USB, Lightning и Type C. Беспроводной — вообще один — Qi. А с ноутбуками ситуация такая же, какая была в с телефонами в нулевых.

Хорошо, что ещё насчёт напряжения договорились — обычно 19 В, так что пару раз удавалось успешно колхозить комбинации из блоков питания и шнуров, в первый раз боясь, вдруг всё-таки перепутал полярность, но обходилось… Но зачем?

Неужели и здесь нельзя сделать всего два-три стандарта? С телефонами-то ведь получилось!

34208

Истина где-то посередине

Вот читаю я ответ от любительницы советских мультиков и диву даюсь. Барышня, вы тут обвиняете свою оппонентку в том, что она ищет к чему бы прикопаться и рассказать, какой Дисней хороший, а сами чем занимаетесь? Не тем ли же самым? Но я понимаю — двойные стандарты, все дела, а стоит только в обществе людей постарше заикнуться о том, что не вся советская мультипликация идеальна и прекрасна как рассвет, то тут же заклюют и признают страшной предательницей Родины.

Говорите, большинство иностранщины пустышка? А вы её внимательно смотрели, эту иностранщину-то? Или вам обязательно надо, чтобы в мультфильме прослеживалась чёткая мораль?

Почему Дисней плох? Почему Золушка от Советского Союза — прекрасный мультик, а та же Золушка от Диснея — сразу фуфуфу? Я вообще сейчас скажу крамольную вещь, но мне больше нравятся вообще диснеевские продолжения Золушки. Потому что в них мы видим не безответную девушку, чьей добротой пользуются все кому не лень, но девушку, умеющую постоять за себя, умеющую принимать свои собственные решения и отстаивать их, умеющую бороться за свою любовь.

А советская Дюймовочка? Безответная девчушка, которая идёт, куда поведут. Диснеевская же хотя бы пытается противостоять превратностям судьбы.

Говорите, современные мульты пустышки? Да неужели? То есть «Храбрая сердцем», в которой ярко развернут конфликт между поколениями, где принцесса учится ответственности, а мать учится слышать желания своего ребёнка — это пустышка? «Холодное сердце», в котором демонстрируется, что любовь бывает не только как в сказке между принцем и принцессой, а ещё и между сёстрами, и какой бескорыстной может быть эта любовь, где во второй части ясно видно, к каким последствиям может привести жажда власти — это тоже пустышка? «Тачки», где ребёнок может увидеть, к чему приводит звёздная болезнь, когда мнишь себя идеалом, что «один в поле не воин» — пустышка? Ральф, в котором видно, что каждый важен на своем месте и не бывает ненужных профессий — пустышка? Ну я даже не знаю, что вам сказать.

А ещё я открою вам один секрет — мультфильмы не обязательно должны чему-то вот прям учить. Это может быть просто история о любви и дружбе, о взаимовыручке, о долге и чести. Ребёнок смотрит его — и в сложный момент он вспомнит, как повёл себя любимый герой.

И на аниме вы зря набрасываетесь. Среди аниме-сериалов много таких, которые ориентированы на детей. Да даже те же Покемоны. А подростки вполне могут посмотреть что-то из творений Миядзаки. Потому что там раскрыты проблемы, которые могут их волновать.

Это вовсе не значит, что зарубежные мультфильмы — идеал. Идеалов нет. И среди иностранщины, и среди советских мультов есть и хорошие, и плохие. Проблема в том, что сейчас нормальных русских мультов, которые выдерживали бы конкуренцию с тем же Диснеем, просто нет. Богатыри? Идея хороша, но постоянно жевать эту жвачку уже надоедает.

Меня одинаково задалбывают те, кто провозглашает советские мультики идеалом, и те, кто считает, что только Дисней производит нечто хорошее. Ребят, глядите шире. Иногда мультфильм — это просто мультфильм. Сначала стоит его посмотреть, а потом принимать решение.

А ещё учите детей фильтровать информацию. Им это пригодится в жизни. Всем добра!

34207

Упорство и труд всё перетрут

Добрый день! Разрешите представиться: я по жизни — идеальная девочка, в последующем — женщина. Во всяком случае, в глазах окружающих, а так ли это на самом деле — судить вам.

Я — воспитанная и послушная, я была одной из тех детей, про которых говорят — идеальный ребёнок, т. е. я никогда не задалбывала окружающих. «Надо же, какая у вас хорошая девочка, прямо идеальный ребёнок», — говорили маме как знакомые и соседи, так и случайные люди.

Я всегда слушалась старших, была аккуратной и исполнительной. Если мне говорили не шуметь, замолкала, говорили не бегать — садилась с книжкой в уголок.

В четыре года научилась читать, помогать маме научилась в мелочах лет с двух. Все всегда восхищались моим умом — в саду читала детям сказки, пока воспитатели занимались своими делами. В школе была круглой отличницей, школу закончила с золотой медалью. Университет — с красным дипломом. Моя мама всегда смеялась над знакомыми, рассказывающими о проблемах с детьми-подростками. Подростковые закидоны? Нет, не слышала. Моя дочка всё такая же милая, послушная девочка, как в 5 лет, так и в 13, и в 15, и в 20. Естественно, поступила в аспирантуру, написала кандидатскую. Которую до сих пор не защитила, хотя с момента окончания аспирантуры уже прошло 19 лет.

Почему не защитила? Да потому, что любое замечание по своей работе рассматривала как катастрофу, бежала бегом исправлять недостатки в работе, снова представляла работу на расширенное заседание кафедры. А там снова замечания. Причём, иногда абсолютно противоположные тем, которые я исправляла. И хотя заключение кафедры каждый раз звучало как: «работа рекомендуется к представлению в диссертационный совет при условии устранения замечаний», ни в какой совет я не шла, а снова правила работу и представляла на кафедру, где получала новые замечания. Ну не могу же я пойти в совет с неидеальной работой! После трёх таких экспертиз работы я решила, что кандидат наук — это не про меня, мне не дано написать идеальную кандидатскую и напрочь оставила все попытки.

А моя подруга — наоборот. Она — тупая. Во всяком случае, так считали все окружающие, а так это или нет…

Дело в том, что меня всегда учили думать, прежде чем делать. А её учили наоборот — делать, а там будь, что будет.

Она — троечница, всегда списывала у меня задания. Контрольные работы всегда писала за неё я, благо сидели за одной партой. Контрольную, рассчитанную на весь урок, я успевала написать за 15 минут на отличную оценку и делала её вариант, который она даже не всегда могла списать правильно. Подруга окончила школу с оценками, среди которых поровну было троек и четвёрок, и лишь несколько пятёрок.

Я без проблем прошла на бюджет на самую рейтинговую специальность, она тоже прошла на бюджет, но на специальность с низким проходным баллом. Ей все говорили: университет — это не для твоих мозгов, но она отвечала — ну другие же заканчивают, и я закончу. И закончила. Она, не понимая большинства предметов, брала усидчивостью и настойчивостью. Курсовые за неё писали знакомые, даже я, которая к её специальности отношения не имела. Экзамены она зубрила наизусть, даже ничего не понимая. И успешно сдавала, хоть и на тройки — ну не будет же преподаватель ставить неуд студентке, которая не пропустила ни одного занятия и ни одной консультации, сидела за первой партой, улыбалась и согласно кивала. И видно, что учила.

Университеты мы закончили, устроились на работу. Я нашла весьма тёплое место на предприятии, куда меня ещё студенткой распределили на практику, как лучшую на потоке. Там сразу отметили умную и исполнительную девушку и предложили приходить к ним после получения диплома. Подруга же устроилась простой секретаршей в фирму-однодневку.

Далее подруга читает объявление в газете — набирается группа для стажировки в США, отбирается всего два человека. Требования — работа менеджером и свободное владение английским. Т. е. справка с места работы и собеседование на английском. Воодушевлённая подруга приходит ко мне — поедем, как раз два места. Я пытаюсь опустить её с небес на землю. У меня, действительно, по английскому всегда было только «отлично», и в школе, и в универе, и по вступительному в аспирантуру, и за кандидатский экзамен. Но смогу ли я конкурировать на собеседовании с теми, кто закончил английскую спецшколу? С теми, кто жил за границей? В конце концов, с теми, для кого английский язык — это хобби, которому отдаётся много времени? Однозначно — нет.

Заодно говорю подруге, которая по-английски знает только «май нэйм из Лина» и со слабой тройкой по английскому, что шансов у неё нет. Но её девиз по жизни: «Делай, а не думай», она просит у начальника справку, что работает менеджером и идёт на собеседование. Которое ожидаемо проваливает. Но не отчаивается — через полгода будет ещё один набор кандидатов, она за это время успеет освоить разговорный английский. И идёт в весьма недешёвую школу английского. В которой вообще запрещено общаться по-русски и где она первое время вообще ничего не понимает. В итоге через полгода она проходит собеседование на английском при конкуренции 140 человек на два места. Она едет в США, я остаюсь. После возвращения со стажировки она получает серьёзное повышение по службе.

Через несколько лет она заявляет — хочу защитить кандидатскую. Над ней смеётся всё окружение — если даже такая умница, как я, не смогла, ей тем более не дано с её тройками в приложении к диплому.

Но она идёт и делает. Находит научного руководителя, поступает в заочную контрактную аспирантуру. Пишет кандидатскую и представляет её на экспертный совет. Получает заключение, от которого я бы сразу совершила суицид — ваша писанина не имеет ни малейшего отношения к науке, вам не дано даже близко приблизиться к нашему научному сообществу.

Но она — не я. Она не расстраивается и говорит — ну ладно, исправлю. Исправляет и снова представляет на кафедру. На этот раз заключение звучит мягче — кандидатская диссертация очень слабая, к защите в диссертационном совете не рекомендуется. Она опять не расстраивается. Представляет работу в третий раз. Рецензенты ей говорят — работа довольно средненькая, но вполне состоявшаяся. Научной ценности не представляет, но соответствует всем критериям и может быть рекомендована для защиты в диссертационном совете. Она идёт в совет и успешно защищает работу, получает искомую степень.

А я сижу и думаю — а не просрала ли я свою жизнь в погоне за идеалом? Почему меня учили думать вместо того, чтобы учить делать? И как избавиться от мысли, что из нас двоих тупая — именно я?

34206

Умеренность — уже богатство

На чердаке у бабушки пылятся три огромных чемодана. Знаете, такие баулищи в человеческий рост, которые открываются как шкаф — по вертикали?

Помню, мелкими, мы с братом очень любили строить догадки, что же там припрятано, в этих громадных чумоданищах.

Может быть, наша ба — в прошлом расхитительница гробниц и прячет в чемоданах древних мумий и хрустальные черепа? А вдруг там трупы непослушных внуков и внучат? А может быть, она — инопланетянка, и чемоданы — это замаскированные десантные капсулы?

Реальность оказалась намного прозаичнее — в чемоданах хранились платья. По одному в каждом.

Свадебные платья самой бабушки, её мамы и мамы её мамы.

Надевать их было нельзя. Только открывать чемоданы и любоваться. Иногда. А когда я по дурости спросил, дорого ли было такое пошить, то в услышанное долго не мог поверить — суммы там назывались внушительные.

Кто-нибудь мне объяснит, что это за ересь — выкинуть цену автомобиля на расшитую бисером тряпку, которую наденешь один раз в жизни часов на пять?

34205

Так значит, верно говорят: «Солдат — всегда солдат»

Искренне вам сочувствую, уважаемый (ая) специалист тендерного отдела.

Только задолбал вас не «ваш IT-отдел», а его кем-то пропихнутый на это место начальник из бывших армейских безопасников, ибо только им в голову приходят такие дивные меры, как ограничение трафика, просмотр личной почты и всё такое в этом же духе. А самое главное — находится время на реализацию этих «прекрасных и передовых» нововведений. А настоящий IT-отдел в это время…

Пытается впихнуть в бюджет всё возрастающее количество расходников для оргтехники, поскольку таким же дятлам наверху потребовались печатные отчёты по каждому действию каждого специалиста на местах. Электронный документооборот с электронными ключами, такой-то матерью налаженный по приказу того самого дятла пару лет назад? Нет, не слышали.

В срочном порядке организует десяток электронных ключей тому самому тендерному отделу, потому что приказом с самого верха вводится новая система закупок, естественно, самая передовая и продвинутая. Старые ключи — ах, оставьте, никак невозможно. После чего весь отдел неделю переругивается с разработчиками этой системы, ибо ни одна заявленная функция не работает как должно. И да, система эта попросту пересылает составленные документы по старым адресам, якобы централизовано. А вот кто их посмотрит по пути — это уже большой вопрос, но кому интересно наше мнение?

Ещё один большой дяденька в верхах стукнул кулаком по столу, и всем смежным и подведомственным организациям тут же был отдан приказ — усилить меры безопасности путём установки контролирующей программы «ХХХ» от разработчика «УУУ». Поэтому весь IT-отдел должен пройти обучение за свой счёт и в личное время, получив триста тысяч никому не нужных сертификатов вида «Как бы специалист по установке этой самой фигни».

К счастью, отправленные в тот же день данные для регистрации уже пару месяцев зависли в астрале, поскольку другой большой дяденька продвигает систему «ППП» от компании «ЯЯЯ», и они с первым никак не могут решить, кому же достанется этот участок для распилки бюджета.

Есть хороший анекдот про программиста и его маленького сына, заканчивающийся словами: «Сынок, я тебя прошу: пока всё нормально работает — ничего не меняй, ничего не трогай!» Это, по факту, девиз любого отдела техподдержки, которому вполне хватает работы по поддержанию системы в порядке и совершенно не нужно, чтобы ему добавляли еще каких-то задач. Так что посылайте лучи поноса руководителям в больших кабинетах и их невероятному синдрому вахтёра, а так же тем, кто этих «руководителей» в этот кабинет посадил. Нас, рядовых айтишников, они тоже задолбали по самый корневой раздел.

P. S.

И да, когда нам (естественно, по распоряжению свыше) пришлось ограничить доступ к социальным сетям — только один человек из двадцати смог доказать, что они ему действительно нужны для продуктивного труда. У остальных были лишь незалайканые котики и неполитая «Весёлая ферма».

34204

Фарш невозможно провернуть назад, корову из котлет не восстановишь

Так в том-то и дело, что не всё можно отменить, не всё.

Говорите, зачатие можно отменить абортом? А чем прикажете отменить сам аборт?

Покупку автомобиля можно отменить его продажей? А последствия езды в состоянии опьянения, как у Ефремова, чем отменять будете?

Чем отменить ипотеку? Чернобыльскую аварию? Наконец, самый обыкновенный выколотый по неосторожности глаз?

Приучите себя к мысли, что Ctrl+Z есть не везде. А ещё лучше постараться всё делать так, как будто его нет нигде.

И как-то удобнее и легче жить станет.

34203

Ваши негативные мысли разрушают вашу жизнь и чью-то ещё

Довольно часто можно встретить совет обсудить свои проблемы с кем-то посторонним. Мол, выскажитесь — и вам будет легче. Тому, кто это придумал, я от всех души желаю всего самого плохого. Потому что выслушивать этот негатив со всех сторон просто невозможно.

Утром звонит мама, в магазине её обсчитали. Соседка в лифте сообщает с подробностями, как умирала её бабушка. На работе сослуживица долго рассказывает, как её папа болеет онкологией. В перерыв звонит приятельница — попала в аварию, поцарапала машину. В автобусе какая-то тётенька приседает на уши и начинает жаловаться на мужа — пьёт, бьёт и безобразничает. Вечером звонит подруга, тоже жалуется на мужа, он в очередной раз ей изменил. Потом приходит сестра поныть, что её сын плохо учится в школе. У мужа сломалась дрель, сын поссорился с девушкой, брат потерял кошелёк.

Я устала рявкать на окружающих, что их проблемы меня достали. Я не полиция, чтобы наказывать продавцов в магазине и искать кошельки, мне пофиг на чужую помершую бабку, я не врач, чтобы лечить онкологию, и не автослесарь, чтобы чинить машины. Я не могу за вас развестись с вашими мужьями, нанять репетитора школьнику, починить дрель и влезть в голову девушке, чтобы добавить ей мозгов.

В серьёзных ситуациях, когда затронуто ваше душевное спокойствие, топайте к психологу, психотерапевту, а то и психиатру. В несерьёзных, просто решайте проблемы без заламывания рук и трагедий. От того, что вы, например, не станете сообщать всем подружкам о вашей поцарапанной машине, ничего не изменится, мир проживёт без этой ценной информации.

Ваше бесконечное нытьё и наивное представление о том, что задушевная беседа как-то поможет вам в решении ваших проблем, задолбали.