bash.im ithappens.me zadolba.li

Образование

23246

О чём не пишут в книгах

Сегодня, 08:36

Задолбали люди, живущие по принципу «я вырос — и ничё!». Вот человеку хватило книг по акушерству и гинекологии в качестве нормального секспросвещения — и всем хватит, а остальные его, оказывается, задолбали.

Во-первых, дети начинают задавать вопросы на несколько лет раньше, чем вообще читать, а уж тем более читать и понимать специализированную литературу с мелкими буковками и незнакомыми терминами.

Во-вторых, сексуальное просвещение — это не только и не столько рассказы о том, как дети попадают в животик к маме.

Это мощное оружие против педофилов — ребёнок знает, что непозволительно делать взрослым с его телом и какие фотографии нельзя выкладывать в сеть. Этого нет в книгах по гинекологии.

Это информация о своём теле и теле противоположного пола, а также понимание проблем и уважение к физиологическим особенностям и девочек, и мальчиков. В книге для взрослых не напишут доступным языком, как плохо может быть девочкам во время менструации или как неудобно чувствуют себя подростки с внезапной эрекцией.

Это умение обсудить бытовые вопросы, касающиеся начавшихся месячных или ночных поллюций. В какой специализированной медицинской книге написано, где и как 10-летним девочкам купить прокладки и какие именно? Как не сгореть со стыда, когда на простыне пятна от спермы или крови?

Это уважение к сексуальному партнёру, к его желаниям и предпочтениям, к его физиологии, к его дееспособности на данный момент, в конце концов. В какой книге, изданной в СССР, вам бы удалось об этом прочесть?

Это умение позаботиться о безопасном сексе, без стеснения пойти к врачу за рецептом противозачаточных или купить презервативы, это понимание взаимной ответственности, это умение сказать «нет» нежелательному сексу или пьяной партнёрше. Как понять, что это нормально, что это не стыдно, если родители и взрослые никогда об этом не говорят, а только подсовывают книги?

Это доверительные отношения с родителями. К ним можно прийти с любым вопросом, и тебе помогут и объяснят. И когда физрук заходит в раздевалку, и когда пацаны лапают в подъезде, и когда болит растущая грудь, и когда выросли волосы в подмышках, и когда оставляют гадкие комменты на твоей страничке, и когда попал в интернете на жёсткую порнуху и испугался, и когда ты не знаешь, можно ли уже спать с любимым мальчиком и какие таблетки надо купить. Ну где, где это написано в книгах по акушерству?

Без секспросвещения вы оставляете ребёнка одного барахтаться в этом мире, с его проблемами и вопросами, с его страхом и любознательностью. Рано или поздно он найдёт ответы, но не у вас и иногда очень дорогой ценой, а не посредством простого разговора.

И в-третьих, погуглите статистику по венерическим болезням, абортам и подростковой беременности в тех же Нидерландах, где детям уже много лет отвечают на неудобные вопросы в соответствии с их возрастом, а не оставляют на «авось сам в книжке прочитает или в интернете найдёт». Где возраст первого сексуального контакта составляет вполне нормальные 18 лет. Где большинство подростков, идущих на аборт, или матерей-подростков — девушки из семей аллохтонов, а именно тех национальностей, где не принято говорить о сексе.

И ещё одна цифра. В среднем 15 нежелательных детей в год отдают в детские дома в 17-миллионной Голландии. Пятнадцать! Против 10−11 тысяч в 144-миллионной стране, где дети сами добывают знания о сексе. Потому что «вот я же вырос — и ничё!».

23237

Информация на любой вкус

Одни полагают, что на вопросы детей о том, откуда они берутся, их нужно чуть ли не до выпускного кормить баснями про аиста, капусту и роботов, другие рекомендуют подвергать их «секспросвету», едва научатся понимать слова. И те и другие задолбали! Зачем крайности? Есть же середина!

У нас в доме было полно медицинской литературы, по акушерству и гинекологии в том числе. Для тех, кто не застал СССР и может думать об эпохе всякое, скажу: такие книги тогда выпускали, продавали, и никто на их покупателей косо не смотрел.

У нас они стояли в книжном шкафу вместе с остальной медицинской литературой, их не прятали, окутывая ореолом тайны, и, наоборот, не выпячивали. Мне просто разрешали читать всё, что там было, ни на чём не акцентируя внимание. Так я и узнал, откуда берутся дети, наряду с тем, как лечат зубы, и всем прочим.

Неплохой способ, правда?

23232

Ой, боюсь-боюсь

Я очень не люблю пустословов и считаю, что за свои слова надо отвечать, пообещал ли ты что-то или пригрозил чем-то — не важно. Не можешь сделать того, о чём говоришь, не сотрясай воздух. Но если с бытовыми ситуациями всё может быть не так просто, то вот излишний пафос в профессиональной сфере меня уже порядком задолбал.

Ещё в школе я как-то заболела за пару дней до годовой контрольной. Ну и фиг бы с ней, но учительница передала через моих одноклассников, что за отсутствие на этой контрольной меня не переведут в следующий класс и оставят на второй год. Серьёзно? Мне было 12 лет, но я отчётливо понимала, что такая угроза — это пустой звук. Обратно одноклассники передали моей учительнице, что я не приду из-за болезни, справку принесу, как полагается, а дальше пусть завуч и директор решают вопрос о моём переводе. В итоге учительница, увидев меня через неделю, просто поджала губы и не поздоровалась. Стоит ли говорить, что училась я дальше преспокойно, как и все мои одноклассники?

Аналогичная ситуация сложилась в выпускном классе, когда запланированная за полгода операция совпала датой с одним из ЕГЭ. Я сразу же предупредила администрацию школы, что операция мне важнее, а экзамен я буду сдавать либо раньше, либо позже назначенного дня. Мне тут же пригрозили, что я обязана явиться в назначенный день, иначе аттестат мне не выдадут и дорога в вуз будет закрыта. Конечно, в день X я была в больнице, экзамен успешно был сдан в дополнительные дни, а директор, поджимая губы, молча вручила мне аттестат на выпускном, без поздравлений и улыбки. А училась-то я хорошо, даже можно было на медаль идти, если бы годовые оценки не были подпорчены парой текущих двоек из-за споров с учителями.

С врачами отдельная история. Дети обычно их боятся просто по умолчанию, но в моей семье так сложилось, что врачей все уважают, хоть к медицине никто никогда отношения не имел, так что дело просто в воспитании, а не в семейном подряде. Поэтому когда участковый врач пару раз назидательно советовала пропить какие-то гомеопатические препараты, чтобы избавить меня от болезни, а если я не послушаюсь, то меня увезут в больницу, — я, глядя врачу в глаза, отвечала, что пусть увозят, раз надо, вылечат — и больше я болеть не буду. Повисала неловкая пауза, и врач просто уходила, а я, будучи неопытной в сфере здоровья и терапии, не понимала, сильно я всё-таки больна или врач просто хотела меня напугать.

Отдельная хохма была в роддоме, когда педиатр строго и громко критиковала: «Вот оставлю тебя здесь ещё на пару дней!», за то, что ребёнок потерял 200 грамм веса (хотя это допустимо). Без тени сомнения я ответила: «Оставляйте, если нужно», — и опять повисла эта неловкая пауза. Мне, честно, было крайне интересно, что бы этому педиатру сказал главврач за такое удержание в государственном-то роддоме. А самый смак всей ситуации был в том, что с предыдущего дня в коридорах стояли 2 раскладушки для пациенток, которым уже не хватало места в палатах.

Сотрудник полиции, который грозился составить протокол нарушения и отправить меня в отделение за то, что я пила воду из бутылки в вестибюле метро, ты меня тоже задолбал! Согласна, в правилах метрополитена этот запрет действительно написан (пусть он и бредовый), и я согласилась на протокол об административном правонарушении, но ты почему-то дальше слов дело не пошло. Раз не готов был составлять протокол, так нечего было меня вообще останавливать.

У меня ещё есть много примеров из жизни, когда в ответ на чьё-то заявление я просто соглашалась и ждала логичного выполнения обещанного. Но, к сожалению, ни разу не дождалась. И эти пустые слова ужасно задолбали, как будто достаточно просто озвучить мысль и ты сразу молодец, а дальше делать вроде как уже не надо.

23210

Да будет детство!

Меня безумно задолбали родители. Нет, вовсе не все. Меня задолбали родители, всячески пытающиеся отсрочить взросление детей. Расскажу на примере двоюродной сестры.

Ребёнка отдали в школу не 6 и не в 7, а аж в 8 лет. Мать восклицала, всплёскивая руками: «Да пусть у неё хоть детство немного побудет!»

Результат? С одноклассниками ребёнку скучно, она уже переросла их игры, а её ровесники с ней не играют — несолидно, она ж в младших классах. Приходит после школы, мрачно закидывает сумку в угол и до упаду смотрит сериалы типа «Универ» — друзей нет, гулять не с кем. Периодически плачет, что она одинока. К слову, за сериалами проходит день, а девочка так и не делает домашку, в итоге успеваемость ниже средней. Почему? Не с кем конкурировать — с малолетками несолидно, ровесников нет… Какое-то время я пыталась её подтянуть, смотивировать, уговорить заниматься, но пришла её мать, заявила: «Ребёнку нужен отдых!» — и увела дитачку смотреть сериалы. Теперь чуть что кузина кричит, что устала и сделает всё позже.

На семейных сборах на даче, где нет компа, малая крутится вокруг меня и ноет, что ей скучно. Вспоминаю себя в её возрасте — больше всего я любила лепить с бабушкой всякие вареники, пирожки и т. д. Предлагаю развлечься готовкой, ребёнок радостно соглашается. Какое-то время спустя приходит её мать и с криком: «Она же маленькая, зачем на отдыхе напрягать?» вручает дитю планшет. Ребёнок радостно в него утыкается, мамаша, подобно каравелле, уплывает вдаль (и я не весе, это какое-то общее впечатление от неё).

Речь идёт не о первом и даже не о втором классе. Все эти ситуации происходили в четвёртом, девочке в октябре исполнилось 11 лет. Она не способна ничего сделать: ни подмести за собой рассыпанные семечки (в моей, между прочим, комнате), ни прочитать стишок (не знаю, насколько нормально читать по слогам в таком возрасте, но за собой я такого не помню), ни нормально общаться с другими людьми (чуть что не так — сразу вызывающая мамочку истерика).

Не надо так, пожалуйста. Задолбали вы и ваши вечные дети!

23207

Здоровым можешь ты не быть, но на работе быть обязан

Только что моя подруга написала мне о том, что она взяла больничный, чтобы отдохнуть от учёбы. Я в ответ написала, что мне это не знакомо, и вдруг поняла, как меня задолбала собственная жизнь. Мне попадались самые разные преподы и начальники, но, видимо, ни разу до последнего времени не везло попасть на нормального.

В первом универе у нас считалось, что болеть — недостойно. Запретить, конечно, никто не мог, но проблем из-за этого получалось столько, что никто особо не рыпался — все ходили сопливые и температурные. И заразные, конечно, поэтому с февраля по май в нашей группе мало кто соображал на лекциях.

Во втором универе было иначе. Всем было по фигу, болеем мы или нет, но учебная программа была составлена так бестолково, что пропустишь неделю — и всё, дальше рискуешь не разобраться. Я и без больничных «плавала» в большинстве предметов, хотя честно училась…

Потом я начала работать. Первая работа была неофициальной, я ещё училась одновременно. И там, стоило заболеть, просто выгоняли, даже не заплатив. Недолго я там продержалась — меня всего на полгода хватило, а потом я таки заболела. Не сказала об этом, но показатели сразу упали, и мне указали на дверь. Зато заплатили.

Потом я работала в конторе федерального уровня. Там тоже никто официально не мог запретить болеть, но в нашем отделе, где сотрудники работали посменно, мы не закрывали даже плана. Оплата у нас была сдельной, и нас радовало то, что мы не отнимаем друг у друга работу — её всегда было больше, чем мы могли осилить. Нас регулярно песочили, но больше двух дней на отдых никто бы не выделил. Я даже с тяжким воспалением лёгких туда ходила. Хрипела, свистела лёгкими, но ходила…

Потом была ещё одна контора. Там я работала неофициально. Болеть, опять же, никто не запрещал, и любому легко давали право вылечиться. Сложность была в том, что если весь отдел не выполнял план, то всему отделу не давали денег. Вообще никаких. Зарплата была очень приличной, поэтому ещё полтора года я там продержалась. Ушла тогда, когда была не в силах играть в эту русскую рулетку. Я-то выходила всегда, а вот коллеги — нет.

Потом была ещё одна фирма… Там нам сразу сказали, что платят только тогда, когда мы приносим деньги. Нет денег — не за что платить. Устроены мы были официально, но зарплата начислялась так хитро, что стоило взять больничный, как от неё не оставалось ничего.

И вот сейчас я работаю… Работаю в конторе, где сам начальник, увидев, что я заболела, сказал: «Не мучайся, иди домой». Я возразила, что в пятницу вечером больничный мне никто не даст, хотя буквально падала, а рабочий день — до 10 вечера. На что начальник ответил: «Плевать! Помирать тут, что ли?»

И я провела четыре дня дома. Господи! Я плакала от счастья. От того, что я могу пойти в туалет каждый раз, когда хочу, а не вырываясь кое-как между звонками и письмами. От того, что я могу спокойно пить лекарства. Лежать! И не думать, когда мне очень плохо. Я вылечилась за 4 дня и пришла на работу весёлой и бодрой. Просто оттого, что это офигенно — болеть и не работать при этом!

Кто меня задолбал? Мудаки. Мудаки, из-за которых я первый больничный взяла спустя семнадцать лет после окончания школы.

23162

Искусство быть собой

Было много постов про борьбу «стрекоз» и «муравьёв». Началось всё с истории «Занимательная энтомология». Истории лишь чуть меньше года, однако же позвольте её как бы воскресить.

Итак, меня задолбала категоричность диктуемых с обеих сторон обязательств! Мне удалось в свое время побывать в обеих ролях. Причем роль «стрекозы» я взяла на себя как раз из-за последствий роли «муравья»: шесть лет восстановления нервной системы, в том числе и медикаментозными методами. После всего полутора лет «муравьиности» с бесперебойной учебой и сном по три-четыре часа в сутки, Карл! Нервный срыв, апатия, тревожное расстройство. В период лечения я продолжала учиться, начала работать. Сталкивалась с людьми разной степени «стрекозиности» и «муравьиности». Попадались и щедрые до советов радикалы. И ей-богу, чума на оба ваши дома!

МУРАВЬИ:

▪ «Да чего тебе стóит проснуться на пару часов пораньше?» — стóит сонливости на половину рабочего дня, например. Один препарат пился строго в определенное время.

▪ «Можешь просто не придумывать, выучить и сдать?» — нет, не могу. Частью того, с чем я боролась, была сильная тревога и навязчивые мысли. Сосредоточиться было очень тяжело, сдавалось все раза с третьего-четвёртого.

▪ «Это не перспективная специальность!» — это интересная МНЕ специальность, окда?

▪ «Почему она (подруга собеседницы) не хочет взять больше работы? Она не хочет расти и развиваться?» — а обязана хотеть? Вы даже не работаете вместе, как на тебя её равнодушие к карьере влияет?

▪ КЛАССИКА: «Ты не знаешь, в какой именно отрасли будешь работать?» — я не могу знать наперед всех условий рынка труда. Учусь на то, что интересно, работаю пока там, где получается. Вы просчитали всё до своих тридцати пяти? Снимаю шляпу.

СТРЕКОЗЫ:

▪ «Да брось ты это профессиональное — нервы только убиваешь!» — в сфере, в которой я пытаюсь развиваться, без профобразования (в идеале — высшего) шансы устроиться мизерные. Так что придется закончить. В своем темпе, со своими академами и ýдами, но закончить.

▪ «Пошли гулять, успеешь еще выучить!» — мы виделись с тобой уже два раза на этой неделе, я не могу вечно приносить занятия в жертву тебе!

▪ КЛАССИКА: «Тебе учеба важнее дружбы что ли?» — встречный вопрос: «Тебе гулянки важнее дружбы? Я уважаю твои потребности в частых встречах, но растворить свои потребности в учебе и уединении в них не могу!»

▪ «Тебе двести рублей в долг жалко что ли?» — да, у меня бывают и такие периоды, когда я и двести, и пятьдесят рублей дать не могу! Зато могу в ответ на такие слова вспомнить, как ты, забыв о непогашенном кредите, купил себе всю книжную серию в дорогущем оформлении! Это твое дело, но если ТВОИХ финансов не жалко ТЕБЕ, то почему их должна пожалеть Я?

▪ ЕЩЕ КЛАССИКА: разные советы по беспалевным прогулам ради встреч с ними. Мне не нужно свидание с халтурщиками ценой зарплаты и репутации, извините!

У меня нет однозначного отношения ни к одной из историй. Я по-своему понимаю и «муравьев», и «стрекоз» с их разными приоритетами, ресурсами и обстоятельствами. Я не знаю, кто я в этом мире насекомых, но просьба ко всем одна: не быть «пауками». Не надо тянуть балансирующих в свои сети определившихся.

Ибо надоело.

23155

Души прекрасные порывы!

15 апреля, 08:24

Всегда умиляют жалобы телевизионщиков. Дескать, не мы такие — жизнь такая. Дескать, сами бы рады снимать что-то качественное, да людям нравится другое. Возникает вопрос, каким людям? Тем, кто пока не сбежал из ваших объятий?

Почитайте, что пишут ваши коллеги! Ветераны телевидения категорически не согласны с вами. Вот что сказал в своей книге ныне покойный Сергей Муратов: «Миф второй: телевидение отражает потребности аудитории. Руководители каналов в этом уверены, хотя сами программы, помимо собственных, не смотрят и детям своим смотреть не дают. Между тем телевидение не отражает, а формирует аудиторию (а потом уже отражают то, что сформировали)». Понимаете теперь, на кого вы жалуетесь, дорогие работники ТВ? На самих себя!

Скажите, разве тот же «Дом-2» люди требовали до того, как он появился? Или может быть завиральные сказки про инопланетян и «живую воду» были настолько очевидно обречены на успех ещё до того, как вы пробовали людей на них подсадить? Нет! Это была ваша, и только ваша идея: попробовать сделать «с перчинкой». У вас были все шансы удержать планку приличий, но вы предпочли её опустить.

Я был школьником в лихие 90-е, которые остались в народной памяти как время грязи и крови. Но что я смотрел по ТВ, когда приходил домой? В прайм-тайм — детские передачи с Сергеем Супоневым! Чистое детство, без грязных примесей. И это в то время, когда у страны не было денег на социальные расходы. А как только деньги появились, детские передачи вмиг были объявлены нерентабельными. Разве это не противоречие?

А как тёртые телевизионщики травили проект «Самый умный»? Кажется, последнюю интеллектуальную передачу для подростков на общедоступном канале. Видите ли, он якобы остаётся в эфире всеми правдами-неправдами, несмотря на рейтинги! Редакторов обвиняли в получении грантов, будто это что-то плохое. Оказывается, правильно — это жить на рекламе, как все. И никто из критиков всерьёз не замечал разницы между вопросами на эрудицию и скандалами-интригами! Кончилось тем, что редакторы «Самого умного» тоже стали подстраиваться под современную жующую публику и в финале сезона самым опытным игрокам, студентам, предложили вопросы уровня семиклассников. Возможно этим и оттолкнув от себя последних преданных зрителей.

Вы, желая ублажить тех, кто остался у экранов, не видите и не хотите видеть огромные массы людей, которые от телевизора отказались. Вы не делаете и попытки изучить спрос людей, ушедших от вас, предпочитая жаловаться на плохой вкус публики. Может вы даже правы: заставить этих людей тратить деньги на «ящик» уже невозможно. Но давайте хотя бы себе не врать: в своё время вы сами отвергли искусство и просвещение, предпочтя лёгкую стрижку бабосиков на необразованных людях. И теперь ваши картинные зажимания носа выглядят просто лицемерием.

23130

Пусть кричат - уродина

Никогда не думала, что могу перестать общаться с людьми по политическим взглядам. Но или возраст подошел, или как всегда — раньше трава была зеленее. Какие собственно у меня политические взгляды?

Да такие. Задолбали друзья и бывшие коллеги, которые свалили из «рашки» в поисках лучшей жизни. Друзья-товарищи, вы — прекрасные, талантливые, умные, добрые, замечательные! Но доколе? Доколе вы будете поносить страну, в которой родились?

Вам стыдно быть русским за границей. Вы притворяетесь кем угодно, только бы не казаться русским. У меня плохие новости: вас всё равно узнают, но при этом вы будете выглядеть, по крайней мере, глупо. Вам стыдно быть русскими. Вам не стыдно притворяться.

Вам стыдно за других русских. Господи, как будто кто-то просит вас отвечать за других людей, какой бы национальности они ни были. Лучше следите за собой и за своими детьми. Отвечайте за себя, за свои слова и действия. Делайте это всегда. Будьте в этом последовательны.

Вы хотите быть с ними, а не с нами. Вы готовы принять гражданство любой другой страны, только бы там были дорблю и хамон и, возможно, поездки по Европе без визы. Вы постоянно говорите, как там хорошо, не то что тут.

Вы, как минимум, оскорбляете мои чувства. Вам кажется, что я вам просто завидую. Вы не готовы понять, что можно банально любить свою Родину. Страну, где вы родились, где живут ваши родители, где вы получили свое образование, которое и позволяет теперь вам жить этой прекрасной жизнью со всеми благами.

Вы не понимаете, что не потому люди любят свою страну, что их страна так хороша, а потому, что они хороши. Потому что у людей есть какое-то достоинство, которое не позволяет оскорблять свою страну или пнуть собаку на улице.

Просто помните, что переродиться не получится. Вы можете получить паспорт, но вы никогда не станете своим. А в своих попытках сойти за своего вы выглядите откровенно жалко.

В общем, всегда вам рада дома, но рада, что вы уехали.

23103

Вышка с прогибом

10 апреля, 08:00

А меня задолбали сторонники саморазвития, запихивающие это саморазвитие куда не надо и где ему не место.

Не хочешь придумывать очередной дурацкий номер для утренника… извините, Творческого Фестиваля? Не хочешь после пар до самого вечера сидеть с курами… проводить время в коллективе?

Не хочешь тратить свое свободное время на ненужные тебе, но обязательные и никак не связанные с получением образования дела? Не скачешь вокруг куратора, не приносишь ворох идей для Успешного Развития и Процветания родного университета?

— Простите, что? Деканат и ректор вам на что? Может мне начать управлять учебным процессом?

Значит не развиваешься, значит на олимпиаду мы выдвинем Анечку, заядлую троечницу, а к повышенной стипендии представим Машеньку, любительницу списывать. Прогульщице Дашеньке мы ласково погрозим пальчиком, а тебя, Юленька, завалим: не танцуешь, не поешь, хвостиком не бегаешь за деканом.

Один из ведущих университетов страны, дневное отделение, получение профессии далеко не творческого характера.

Задолбали!

23096

Не учите меня жить

А меня задолбали противники саморазвития, вынырнувшие откуда-то в диких количествах.

«Саморазвитие — это когда люди заставляют себя читать скучные книжки и ходить по музеям, хотя им это не нравится! Надо быть честным с собой, не принуждать себя ни к чему. Все эти люди лучше бы полежали на диване у телека, вместо того, чтобы пытаться соответствовать каким-то стандартам!»

Да отвяньте вы уже. Нравится. Нравится читать книги, нравится посещать музеи, выставки, театры, кино. Нравится постоянно узнавать что-то новое. Нравится на досуге решать головоломки и математические задачи, играть в шахматы. Нравится чувствовать, что сегодня я знаю больше, чем вчера. Нравится думать и включать голову, черт возьми.

Я еще в детстве зачитывалась энциклопедиями, а когда появился интернет, то ночами кликала по ссылкам в Википедии. Просто я такой человек. Мне нравится развиваться. Да, сам процесс нравится.

Если вам не нравится — прекрасно, я к вам и не лезу. Я ни разу в жизни не начинала разговор на эту тему первой. Просто хватит утверждать, что саморазвитие — это по умолчанию занудные попытки чему-то соответствовать. Я не спорю, что такое бывает, но грести всех под одну гребенку — это глупо.

Представьте себе, кому-то может нравиться то, что не нравится вам. Все разные.

23086

Практика без истины

7 апреля, 08:36

Мне вот очень интересно, а как люди, призывающие других быть готовыми и морально, и материально к рождению детей будут определять эту самую пресловутую готовность, чтобы не сломать человеческую жизнь?

Я педагог. За мою жизнь на моих глазах вырастали сотни детей из самых разных семей. И многодетные малообеспеченные, и многодетные хорошо обеспеченные, и единственные дети в семье, где родители занимались чем угодно, только не ребенком, и те, где из ребенка делали «ляльку».

И я не могу сказать ни про одного ребенка: «Родители вырастили его идеально». Везде можно найти недостатки. В многодетных семьях были дети, которым очередь из пяти человек по утрам в туалет и необходимость донашивать за старшими братьями-сестрами одежду оказывалась благодатной почвой для чувства собственной неполноценности, а братьев-сестер они ненавидели и мечтали о бездетной жизни. И в этих же семьях вырастали дети, для которых все эти вещи не имели никакого значения, а имели значение дружные посиделки по вечерам, помощь старших братьев-сестер с уроками, дружные игры на даче «кто быстрее прополет помидоры» и так далее. В одной и той же семье могли вырасти и серебряные медалисты, призеры олимпиад, и второгодники, и уголовники. В семьях с одним ребенком я видела детей, которые были готовы и поделиться шоколадкой с младшим братиком, и помочь ему с уроками вместо очередного телефона. Но было не с кем. Они просили маму и папу: «Подарите мне братика», — но родители отмахивались: «Вырастить бы тебя одного!» Были и дети, которые с гордостью несли над собой флаг «единственного», подразумевая «исключительного и прекрасного», а потом реальность больно била таких детей, иногда в прямом смысле, создавая опять же те же самые комплексы неполноценности.

Кому-то из детей может в семье быть важно одно, а кому-то другое. Кто-то скажет про одно: «Да я своему ребенку ни в жизнь!» — а кто-то про то же самое: «Это хорошо и правильно, надо именно так».

Так какими же должны быть критерии готовности родителей, чтобы их ребенок однозначно вырос счастливым? Этот вопрос меня задолбал.

23078

Всё будет хорошо

Не могу не ответить товарищу, у которого не растет зарплата. И товарищу, у которого дешевеют деньги. Вы оба абсолютно правы с точки зрения собственного восприятия мира. К сожалению, у нас вся страна живет в двух почти несвязанных мирах.

Есть мир, в котором люди мыслят нешаблонно. Они допускают любой вариант развития событий. Целенаправленно ищут пути увеличения собственного благосостояния.

Есть мир, в котором люди ждут, пока кто-то даст денег им. Они просто будут копать, управлять поездом, лечить людей, запускать ракеты в космос. А какие-то другие люди должны им за это заплатить.

Казалось бы, будущее за первыми. Но почему-то эти же люди, которые знают, откуда берутся деньги, всегда возмущены. Возмущены тем, что врачи разводят их на деньги. Возмущены бездушными учителями. Возмущены продажными чиновниками. Возмущены продажными гаишниками. Возмущены теми, кто ноет.

Совсем недавно в нашей стране предпринимательство было деянием уголовно наказуемым и в массовом сознании ничем не отличалось от воровства. За двадцать пять лет общество не может полностью поменяться. В бизнес по-прежнему идут люди, управляющие своими нравственными стереотипами и способные на риск. То есть такие же люди, которые идут и в криминал. Пока что грань между ними до сих пор прослеживается с трудом. Может быть четвертое-пятое поколение, когда сформируется наследственная аристократия…

А чтобы попасть во власть, надо уже иметь определенные возможности. Каждый гражданин имеет право быть избранным. Но не каждый имеет на это денег. Даже если предположить, что связи никак не участвуют в формировании власти, то всё равно нельзя не учитывать, что мало-мальская избирательная кампания хотя бы на уровне города стоит столько, сколько обыватель в этом городе не зарабатывает за всю жизнь. И коррупция уже выступает фильтром от желающих купить тот или иной город.

Знаете, все не так плохо. Положительные сдвиги есть. Средняя зарплата программиста уже выше средней зарплаты директора магазина. Когда зарплата врача станет выше, чем у программиста, будет вообще правильно.

Я мечтаю жить в мире населенном только вторым типом людей. Не говорите, что такой мир был. Официальные ценности — были. А люди так быстро не меняются.

Не то, чтобы задолбало, но почему человек, который просто работает, всегда выставляется идиотом на фоне того, кто работает за деньги? Или делает за деньги что-то еще. Почему столько идей, даже на этом сайте, о том, чтобы запретить размножаться бедным, но ни одной про подобный запрет для тупых и ленивых?

22979

Пишите ваши жалобы, иначе быть беде

Уважаемый преподаватель, задолбанный бюрократией! Говорите, большего маразма в жизни не встречали? А я вот не перестаю удивляться, как «мышки плачут, колются, но продолжают есть кактус».

Я не отрицаю, что, возможно, перечисленные вами процедуры по «оптимизации учебного процесса» негативно сказываются на качестве работы преподавателя, но что лично вы сделали, чтобы исправить ситуацию? В Министерстве образования работают точно такие же люди, которым точно так же «сверху» спускается поручение, которое они, в силу своего понимания, выполняют. Видимо, не вполне удачно, но они хотя бы делают это.

А известно ли вам, что в нашей стране абсолютно любой человек имеет право обратиться абсолютно в любой орган исполнительной власти с жалобой или предложением? И что вам мешает сесть и написать такое обращение в Министерство образования? Нечего предложить? Тогда опишите своё недовольство сложившейся ситуацией и попросите разобраться. По закону ваше обращение должно быть рассмотрено в течение 30 дней. Да, без бумажки никуда, но на её составление уйдёт максимум полчаса времени. А сколько уже мучаетесь вы?

Боитесь сами или считаете себя слишком маленькой сошкой, чтобы лезть с такими предложениями? Обратитесь к ректору своего вуза, составьте коллективное письмо от нескольких преподавателей, делайте хоть что-нибудь! Потому что жить в маразме мы будем ровно столько, сколько сами будем его терпеть. Проблемы можно и нужно решать, только не молчите. Вместе мы сможем построить светлое будущее, но только если разбудим в себе свою гражданскую ответственность.

А пустые разговоры о недовольстве властью задолбали!

22977

О сексе или хорошо, или ничего

25 марта, 08:48

Меня дико задолбали люди, которые считают, что все проблемы, связанные с сексуальной культурой нашего как бы традиционалистского общества, оттого, что, видите ли, в школах у нас нет специальных уроков по этой теме. Как будто, если эти уроки ввести, школьницы перестанут беременеть, венерические болезни станут уделом маргиналов, и вообще начнётся рай и праздник толерантности.

В моей школе (в Украине, хотя подозреваю, что в российских школах начала нулевых было примерно то же) такие уроки были. Хоть и называлась вся эта свистопляска основами безопасности жизнедеятельности, но наша учительница процентов 80 всего учебного времени говорила с нами о сексе и наркотиках. Вся суть её откровений заключалась в том, что секс — невероятно опасная вещь, жуткое и стыдное дело, которое в лучшем случае грозит нам моральной травмой на всю жизнь, а в худшем — запущенным сифилисом и прочим СПИДом, от которого даже презервативы не спасают. Весь урок нам демонстрировали печальную статистику роста венерических заболеваний в истеричных графиках, фотографии гонококков под микроскопом (хорошо хоть не гниющие половые органы больных) и рассказывали о том, что если тебя изнасиловали, то ни в коем случае не надо писать никаких заявлений, потому что это позор, и вообще сама дура виновата. А также нам сообщалось, что если ты вдруг решил, что нетрадиционно ориентирован, то ни в коем случае никому об этом не говори, потому что гомосексуальность — это клеймо на всю жизнь и путь в ад.

А однажды учительница привела к нам на урок парня из реабилитационного центра, наркомана и гопника, который нам рассказывал трешовые истории из своей загубленной жизни, как бы являя собой живой пример «парня, который не послушался». Ещё нам показывали криво сделанный документальный фильм-страшилку про ВИЧ, который был бы полезен, если бы не популяризировал дурацкие мифы о том, что это болезнь исключительно наркоманов и проституток, а если ты хороший мальчик или девочка, то это тебя коснуться не может. Если ты был недостаточно скорбен и серьёзен во время всей этой ахинеи — следовала лекция на тему «как мы, учителя, с вами говорим на такие важные темы, а вам всё хиханьки да хаханьки».

Да лучше бы никак не говорили, чем так! Потому что демонизация секса и формирование страха перед любыми его проявлениями — это гораздо хуже, чем порнография в качестве учебного пособия. Именно из таких вот запуганных школьников вырастают потом несчастные, закомплексованные люди, которые бьют своих детей за мастурбацию, унижают жертв изнасилования, считают геев и лесбиянок отбросами общества, презирают ВИЧ-позитивных людей, превращая их и так непростую жизнь в ад. Вы серьёзно думаете, что в стране, где законодательно подкреплена гомофобия, где вот-вот запретят аборты, вдруг откуда-то появятся адекватные учителя, способные сформировать у школьников здоровое отношение к сексуальности вместо паранойи и отвращения? Лучше не пускать государственную школу, которая извращает всё, к чему прикасается, в такую важную сферу, как сексуальное воспитание, вам не кажется?