bash.im ithappens.me zadolba.li

Образование

24464

My little monster

Сегодня, 14:48

Дорогой автор истории «Хорошо жить не запретишь», проблема-то не там, где вы её видите, проблема совершенно в другом. Я тоже ребёнок 90-х (хоть и поздний), я тоже хочу дать своим детям лучшее, но я понимаю, что, оберегая детей от всего, мы лишаем их детства, самостоятельности и воспитания.

Работаю я в школе, как и часть моих друзей (охват 19 школ, разных по типу и уровню), и у меня есть как 5−6-е классы, так и 8−10-е. И все мы видим одно и то же: маленьких детей одевают зачастую как принцев и принцесс и они боятся испортить вещи, поэтому вынуждены отказываться от игр, шкоды и прочих радостей их возраста. Некоторые заходят ещё дальше — дети не знают ни в чём отказа (спросили другого — истерика с соплями и плачем), не умеют слушать замечания («Вы плохая, я не могу быть виновата!») и впадают в истерику, если что-то идёт не так, как им хочется, таких по 3−5 на класс стабильно.

Дети из 8-х классов тоже не понимают отказов (иногда мстят), не знают, что такое ответственность («Я обещал прислать домашнюю работу, но ты перебьёшься») и не хотят даже вступать в диалог — сразу хамят и жалуются, что их обижают.

Про 10-е классы вообще не хочется говорить. 16−17-летние лбы не умеют делать простейшие бытовые вещи (постирать носки, выставить правильно на сушку обувь, пришить пуговицу и сварить пельмени) и тоже не понимают про ответственность — решение принимается либо наобум, либо спихивается на взрослого. На 23−25 человек в классе реально есть 2−3, на которых можно положиться. А ведь всего через год-полтора многим из них ехать в общежития, принимать решения и получать сполна за всё сделанное и несделанное.

Это всё на фоне невоспитанности и поглощённости смартфонами. Дети не умеют договариваться, не умеют обрабатывать и запоминать информацию, они не знают, что мусорить нельзя («Эта уберёт!»), не понимают, что их вопли могут мешать, считают нормальным есть прямо на уроке и хамить всем подряд. Обращение «Эй, училка!» я изжила только через 3 недели работы путём драконовских мер.

В общем, задолбало то, что родители, желая дать лучшее, плюют на воспитание и превращают своих детей в избалованных, безответственных, инфантильных и хамоватых монстров. Любите детей, но знайте меру.

24461

Скучно, товарищи, скучно

Сегодня, 14:12

Накипело неожиданно, но очень резко. Я — человек, который неплохо знает английский. Моих знаний хватает не только на то, чтобы спокойно смотреть и читать бестселлеры в оригинале, но и на то, чтобы переводить тексты авторов более чем вековой давности. И да, обычные словари мне не нужны, я пользуюсь только специализированными. Я — человек, который учился в школе с глубоким изучением английского языка, восемь часов «инглиша» в неделю были для нас нормальным явлением, а группы были всего по 9−10 человек.

Что же задолбало? Что два этих факта обо мне никак не связаны. Я вышла из школы, обладая типичным знанием английского — то есть никаким. С трудом получала «хорошо» и «отлично», выполняла десятки упражнений, с грехом пополам проходила аудирования… И не могла объясниться с англоязычным иностранцем, который спросил у меня на улице не время и не дорогу, а, например, график разводки мостов.

И вот сейчас я, молодая душой, активно общаюсь с людьми совершенно разного возраста — от 16 и до бесконечности. Но молодёжи много, и я нередко слышу стоны насчёт домашек по инглишу. Я легко могу помочь: не только сделать домашку, но и объяснить, что, как и почему. И я это делаю. Но! Моя племянница, которая учится в старших классах в той же школе, что и я, так же мучается — не понимает, не успевает, не говорит.

Почему же? Ей, как и прочим моим юным приятелям, скучно. Упражнения выполняются, пересказы пересказываются, аудирования аудируются. А толку — ноль. Я — ни разу не учитель — начала давать ей и прочим мелким недлинные тексты, которые написала сама. Честно говоря, просто очень сильно упрощённые детективы, которые я читала у Дойла, Кристи и прочих. В простейшем их варианте. И я вижу, как эти юные ребята учатся! Они не читали авторов или не узнают их, но им ужасно хочется знать, кто же убийца, — и для этого они отчаянно штудируют книги и словари.

Недавно я открыла ещё более офигенный способ учёбы — англофанфики. Тут, правда, стоит проявить внимательность — авторы не всегда грамотны и адекватны. Да и такое иногда встречается, что мне самой тошно. Но всё же главная цель соблюдена. Я живым примером показываю, для чего нужен язык. Молодёжи хочется прочесть оригиналы Дойла, молодёжи хочется прочесть крутой фанфик по Гарри Поттеру. Они понимают, для чего учить этот чёртов английский. И они учат. Так, как ни одному преподу не снится — потому что хотят прочесть высокий рейтинг, которого я не переведу им никогда.

Вы скажете, это плохо? А я скажу, что это хорошо! Потому что они всё равно будут это читать и смотреть — только на русском. А так они получают стимул. И чёткое — на их возраст — осознание, что язык приносит им пользу.

Так почему наши преподаватели продолжают упорно притаскивать тексты а-ля «ландон из зе кэпитал оф грет бритн»? Почему не пытаются заинтересовать? Почему не пытаются скрыть в текстах загадку? Мне и сейчас невероятно скучно читать про «вайлд, вайлд вест».

Ни одна наука не будет интересна, пока юные души не видят осязаемой практики применения. Ваш преподаватель математики не объяснял вам проценты и пропорции на примере зарплаты? Наверняка объяснял. Так почему «англичане» продолжают талдычить про «май плэнет»?

24432

Это мы не проходили, это нам не задавали

18 сентября, 14:12

Совершенно убил мужчина из истории про дециметры, ведь ответ на его задолбашку содержится в самой его истории. «Дроби не проходили», ага.

Безусловно, дециметр — абсолютно техническая, учебная величина, которая используется только учениками младшей школы. Проблема именно в том, что маленьким детям ещё трудно решать примеры с дробями и сотнями, но задачи на перевод единиц и простые математические действия нужны, они развивают логику, внимательность и ещё кучу нужных навыков.

Именно поэтому такие суррогатные величины не используются в отношении других измерений — когда высчитывают объём или скорость, сотен уже не боятся. Впрочем, дециметр пригождается и на этапе изучения объёма, когда объясняют, что такое литр. Кубический дециметр — нагляднее, чем тысяча кубических сантиметров.

Это что, настолько неочевидно? Люди, не задалбывайтесь из-за фигни.

24414

38 дециметров

15 сентября, 14:36

Задолбали… вы не поверите, дециметры. Доколе, блин? Решал задачи у дочки за второй класс — в каждой второй в условии дециметры.

В любой документации, совершенно не важно какой страны, все размеры указываются или в сантиметрах, или в американской системе мер, то есть, при данной размерности, в дюймах. На чертежах пишут или в метрах, или в миллиметрах. На выкройках пишут в сантиметрах. Я могу понять этот зоопарк систем мер длины, ведь в каждой отрасли или стране что-то принято или что-то удобнее. Но доколе будет оставаться в образовании волшебная единица длины — дециметр?

Так и представляю себе алкоголика, который через несколько десятков лет спросит в магазине половину кубического дециметра водки. Или физика, который будет делить все константы на десять при своих расчётах. Или таксиста, который будет делить километраж на десять тысяч. В общем, мне совершенно неясно, зачем в образовательном процессе введена эта волшебная единица. Почему не децилитр и не дециграмм? Или, может быть, децисекунда? Что мешает авторам учебника написать «10 сантиметров» или «одна десятая метра»? Тот факт, что дроби не проходили? Так латинские числительные вообще в школе не изучают…

Дебилы, блин.

24362

Бесчеловечный эксперимент

Придумалось новое проклятие: «Чтоб тебе всю жизнь жить в новых районах!» В тех самых, с новыми высокими домами и отсутствующей инфраструктурой.

Уже три года я живу в новостройке. Это обычный такой современный «человейник», но без того кошмара, как в новых районах Петербурга, осмеянных блогерами. Но всё чаще возникает чувство, что над нами ставят какой-то хитрый эксперимент — изучают, сколько готовы терпеть уже заселившиеся люди и насколько хорошо будут продаваться квартиры в районе с испорченной репутацией.

Объективно место хорошее, чистое, не пригород — в черте города, и даже не самая окраина. Жилой комплекс на новой дороге, соединяющей более старые, советские районы. Бизнес к нам идёт: полно сетевых магазинов, открываются новые. Словом, наличие спроса на разные товары доказано. Даже автошкола есть. А вот просто школы — нет. Пустырь! Весело бывает встретить рекламу нашего жилого комплекса, где утверждается наличие этой школы.

Но репутация района в глазах горожан ниже плинтуса. Портят нам её словно специально — все, даже самые мелкие, хулиганства попадают на камеры видеонаблюдения, а оттуда продаются местным новостникам, которые каждый случай драки или разбитого стекла обсасывают по телевизору. Камеры — безусловный плюс района, ибо безопасность, ставший минусом — теперь о нас ходит дурная слава.

Но и сами жители уже не стесняются кричать везде, что обманулись, переехав сюда. И завыть на Луну есть от чего. Во-первых, любимые коммунальщики… Объясните, как так случилось, что наш район обслуживает компания, в имени которой присутствует название района, находящегося на противоположном конце города? А хозяин компании даже на главном канале страны побывал, где рассказывали, как на своих старых участках он чуть не силой отбивался от негодующих старушек, ворвавшихся в офис. Теперь этот подарок вручили дали нам… И вот — горячая вода самая дорогая в городе, показания тепловых счётчиков принимать отказываются, ибо денежка не так хорошо идти будет… Придумываются немыслимые схемы, чтобы обойти закон. Так мы узнали, что у нас в доме «автономный источник тепла», при этом принимающий воду с котельной.

Во-вторых, общественный транспорт. Когда строили район, продлили нам маршрутку. Потом открыли ещё одну. И ещё одну. И все — маршрутные такси, без льгот и проездных. И все — от одного и того же перевозчика. Надо ли объяснять, что такое «частник-монополист»? И как так вышло, что он стал монополистом? В общем, «жрите, что дают». А поскольку школы в микрорайоне нет, то школьники вынуждены переплачивать в маршрутных такси, чтобы добраться до учёбы. Кстати, этот перевозчик сейчас под стражей и под следствием… Транспорт с социальными картами? Обещанного, как говорится, три года ждут. Вот мы и ждали три с половиной года. Недавно пустили социальный автобус. Из заявленных 8 машин на маршруте 3−4, и те — то в пробке, то в парке. Интервал — 40−60 минут, а после 20 часов уже не встретить. Недавно в городе ввели электронный кошелёк, по которому можно ездить в течение часа, пересаживаясь на другие маршруты бесплатно. Но воспользоваться им жители микрорайона по-прежнему если и могут, то только чудом. Стою и вижу, как народ атакует старые дырявые маршрутки, а как толпа схлынет — приезжает долгожданный социальный автобус, которому от пассажиропотока достаются рожки да ножки. Видимо, не за горами тот день, когда транспортное предприятие начнёт стенать о «неокупаемости» рейса, о том, в какую «дыру безлюдную» их послали, да и прикроет маршрут. Или оставит три автобуса и не станет открывать никаких новых обещанных рейсов.

Если бы я переместился на три-четыре года назад, то в поиске жилья искал бы только «вторичку». И если в будущем такое предстоит, так и сделаю. Я был готов ко временным неудобствам в новом районе, но ожидал постепенных изменений к лучшему. Я не был готов к ощущению безысходности и подобным экспериментам с тарифами и транспортом. Задолбали!

24332

Ещё не взрослые, но уже не дети

6 сентября, 14:12

Я в этом году сдавала ЕГЭ, и меня люто задолбала истерия вокруг этого экзамена!

Ужас-ужас, детей загоняют в другую школу! А ничего, что мы давно не первоклашки, нам семнадцать лет, мы спокойно ездим по городу и за город, многие из нас через месяц после ЕГЭ уедут жить в другие города без родителей?

Ужас-ужас, обыскивают металлоискателями! В аэропорту ещё похлеще обыскивают, а что-то никто не стрессует.

Ужас-ужас, формат экзамена страшный (сложный, неудобный, какой-то ещё)! Вот тут я отчасти соглашусь: да, ЕГЭ — не олимпиада, олимпиадные задачи решать интереснее… Но те, кто в состоянии, их весь год и решали! Участвовали в олимпиадах для поступления и к началу экзаменов уже давно имеют дипломы. А те, кто не имеет, решают типовые задания, к которым два-три года готовили в школе, либо задания части С, которые приближаются к олимпиадным (по крайней мере, в тех предметах, которые сдавала я).

Последней каплей стала история «Больше стресса богу стресса»: дескать, детей вынуждают писать гелевой ручкой, а это стресс! Вашу ж мать, не гусиным пером, а всего лишь гелевой ручкой, чем она так принципиально отличается от шариковой?

Задолбали считать выпускников одиннадцатого класса маленькими несчастными зайчиками. Да, мы не вполне взрослые — и юридически, и фактически. Но уж точно уже не дети. И не дебилы в большинстве своём.

24314

Больше стресса богу стресса

4 сентября, 14:36

Экзамен, как известно, всегда праздник. И, конечно же, стресс. Но, видимо, этого мало. ЕГЭ и ОГЭ сдаются не в своей школе — добавляем стресса ученикам. На экзамен рекомендуется не приходить в повседневной одежде (где-то идут дальше — требуют, чтобы учащиеся приходили в парадной форме) — добавляем ещё немножко стресса: четыре часа без перерывов в неудобной (а то и не по погоде!) одежде. Писать ответы надо на листах формата А4 чёрной гелевой ручкой.

И вот тут я прихожу в полное недоумение. Большинство учителей запрещает пользоваться в школе гелевыми ручками — и чёрными, и синими. Да зачем?! Чтобы ученики на экзамене столкнулись с ещё чем-то непривычным? Добавить им ещё стресса?

Не понимаю, недоумеваю.

24297

Только проснулся, а уже устал

Знаете, а ведь дети действительно переутомляются! Однако не потому, что уроков много или программа сложная. Просто современных детей начинают целовать в попу с самого рождения и лет до десяти даже не дают самостоятельно завязывать шнурки.

«Успеет ещё», — говорят мамы, освобождая ребёнка от домашних хлопот и вручая ему планшет или смартфон. «Не хочешь суп — так и быть, вот тебе булочка», — и ребёнок довольно хватает очередную вкусняшку. «Ну не хочешь — не учи», — и ребёнок понимает, что если прокатило один раз, то прокатит и во второй, и забивает на литературу, историю… «У него дисграфия!» — модный диагноз служит оправданием банальному невниманию и нежеланию выучить правила, а мама даже где-то гордится своим «особенным» ребёнком. Гиперактивность — как индульгенция, родители пожимают плечами и говорят: «Ну вот такой он, не будем же мы пичкать ребёнка седативными препаратами!», а срыв урока не считается серьёзным проступком. И вообще, выжучитель, вы и воспитывайте, за что вам деньги платят? Но при этом вы не имеете права повышать на моего ребёнка голос или придумывать для него какие-то штрафные санкции, хотя бы то же дополнительное домашнее задание. Если ребёнок заболел — тут вообще пиши пропало, ни о каких домашних заданиях не может быть и речи. Оценку нужно поставить просто так, по доброте душевной, разве ж вам не жалко бедненького?

А сам ребёнок, сызмальства привыкнув к ничегонеделанию, вседозволенности и полному отсутствию дисциплины и режима дня, действительно устаёт. Он устаёт от простого сидения за партой, у него устают глаза от чтения, у него устают мозги от счёта, у него устают пальцы, не привыкшие держать ручку. У него устают спина и руки, с непривычки-то — ему же никогда не приходилось помогать маме нести покупки из магазина. Он устраивает истерики, не понимая, отчего вдруг нельзя просто встать и уйти из класса или достать вместо учебника смартфон и играть в игрушки. Его же убедили в том, что он — ребёнок, ему все можно, ему всегда сделают поблажку и немедленно удовлетворят любое желание, а потом ещё и конфетку в нагрузку выдадут.

Я даже могу сказать, в какой период времени в мозгах у людей перемкнуло: примерно в 90-е, когда государство перестало быть авторитетом. Раньше считалось, что ребёнок, как и любой член общества, должен приносить этому обществу пользу по мере своих скромных сил. Сбор макулатуры, сбор металлолома, тимуровцы… Быть двоечником — страшный позор и для ребёнка, и для родителей. Учитель — истина в последней инстанции, директор — вообще чуть ли не мифическое существо, облечённое божественной властью. А потом система рухнула. Родители стали позволять детям то, чего в своё время не позволяли им самим, и ничего хорошего из этого не вышло.

Кто виноват? Извечный вопрос. Можно сетовать на родителей, можно — на государство, которое, по большому счёту, не интересуется, как воспитываются его маленькие граждане. Истина, как водится, будет где-то посредине. Что делать? По-моему, особо ничего и не надо делать. Просто потому, что в условиях конкуренции выживут более приспособленные, а это те дети, которые привыкли работать и учиться.

24292

Три года труда и десять тысяч лет счастья

1 сентября, 14:12

Задолбало постоянное нытьё о том, что дети переутомляются. И учебники им носить тяжело, и на дом много задают, и страшный ужасный ЕГЭ довлеет над ними. Интересно, как проповедники теории переутомления видят идеальную школу? Без учебников, уроков и экзаменов? Без нагрузки и труда? Не рассматриваю качество преподавания, о нём вспоминают существенно реже, в основном дуя в дуду переутомления, хотя поговорить имело бы смысл, но страшное переутомление застит всё. «Ох, ввели астрономию, не переутомятся ли дети?» Не переутомятся!

Я стесняюсь спросить — как в царских гимназиях учили весь курс наук плюс латинский и древнегреческий, и учили так, что, не закончив курса гимназии, уже могли работать репетиторами для младшеклассников? Без интернета и ГДЗ, заметьте. Как люди за школьный курс осваивали иностранные языки не в стиле «Пит, а Пит, дай ластик!», а так, что могли читать классиков в оригинале? Как в сталинской школе сдавали экзамены каждый год? Нет ответа.

Общественную нагрузку убрали (и слава богу), металлолом собирать не надо (тоже слава богу), куча электронных прибамбасов, в теории облегчающих учёбу, к услугам учеников, но они по-прежнему «переутомляются». В ту же копилку ежегодные завывания на тему ЕГЭ. Что там завывать? Учился хорошо — пошёл и сдал. Просто, как поцелуй в ручку. Нет, целый месяц об этом рассказывают по ТВ так, будто несчастные школьники аттестуются на краповый берет, по меньшей мере. И вообще, как адепты переутомления видят будущее какого-нибудь из своих подопечных? До 18 лет он не переутомляется и вообще не напрягает ни мозг, ни мышцы, а пересекая рубеж совершеннолетия вдруг начинает вкалывать изо всех сил? Не быть тому! Человек либо с малолетства приучается к плодотворному труду, либо всю жизнь потом работает спустя рукава, о чём, кстати, на этом достойном сайте есть немало историй.

Идите и учитесь, чтобы быть достойными людьми и вести достойную благополучную жизнь, мамка с папкой не вечные. А переутомление — ну что ж, бывает. Три года упорного труда, потом — десять тысяч лет счастья, как говорится.

24254

Я устала, я ухожу

28 августа, 14:36

Я проучилась в университете два с половиной года и, увы, люто его возненавидела. Дабы не мучить ни себя, ни окружающих, я просто забрала документы из вуза. Так вот, меня задолбали многочисленные доброжелатели, радеющие за мою судьбу!

— Зря ты ушла! Теперь так и будешь сидеть на маленькой зарплате!

А у меня она большой никогда и не будет.

— Это, конечно, не моё дело, но, может быть, ты передумаешь?

Да, вы правы, это не ваше дело, и я не передумаю.

— Как ты можешь? Ты же уже половину срока отучилась!

И потратила столько нервов, что сил уже нет.

— Зря ты так. Я думаю, высшее образование необходимо.

А я не спрашиваю ваше мнение.

Друзья, я сама сделала этот выбор, потому что так захотела! И я рада тому, что больше не учусь в этом заведении. Я не собираюсь тунеядствовать, а хочу поступить в другой вуз. Вы же видите, что я рада отчислению по собственному желанию, так что не читайте мне морали, а просто порадуйтесь вместе со мной!

24245

Плачу любые деньги!

27 августа, 08:48

Каждый год перед первым сентября мы с друзьями паримся. Не в бане, а в онлайн-библиотеках. Ищем электронные копии учебников, чтобы не перегружать школьные рюкзаки. Комплект учебников заливается на планшет, резервные копии — на смартфон, и вуаля — сумка худеет минимум в четыре раза, а спины перестают болеть. Выданные школой бумажные учебники аккуратно используются дома и сдаются в библиотеку в мае. Идиллия? Вроде бы да.

А в этот учебный год издательства решили, что мы слишком удобно устроились. Ссылки на привычные PDF заблокированы на большинстве ресурсов. Правильно, прибыль терять никто не хочет, идите и покупайте, мерзкие пираты. Мы готовы купить! Кликаем, переходим на сайт крупного книготорговца. А вот фиг, книга после покупки доступна только в онлайн-читалке. Теперь недостаточно загрузить комплект на планшет и следить, чтобы он был заряжен. Теперь надо регулярно оплачивать мобильный интернет (до этого на учебном планшете он не был подключён за ненадобностью), ученику надо быть в зоне действия сети (здание школы старое, в некоторых кабинетах мобильник ловит через раз, не говоря уже про всякие там 4G) и молиться, чтобы у оператора ничего не глючило. Или снова таскать по этажам пять-десять книг ежедневно.

Мы готовы заплатить за электронный учебник даже втридорога, как за бумажную книжку, только дайте нам его купить и пользоваться!

24187

Анализируй это

21 августа, 08:24

Дорогой учитель, мне не жалко выделить деньги на образование своего ребёнка. Но, представьте себе, и я, и мой муж их уже выделили. Мы платим налоги, которые идут в том числе и на школу. Но после запроса в городскую администрацию я внезапно узнаю, что деньги-то есть, но школы в них почему-то не нуждаются.

В этом году знакомая отдаёт своего сына в школу в первый класс. И с неё прямым текстом требуют деньги на ремонт класса и закупку мебели. Хотя это прямая обязанность директора школы обеспечить адекватные условия для первоклассников. Знакомая возмутилась, привлекла прессу, потребовала официальную смету школы, и внезапно оказалось, что конкретно этой школе выделяется 7 тысяч гривен на бассейн, которого там нет. И никогда не было. Не говоря уже о «мёртвых душах» на балансе, чью зарплату получает неизвестно кто.

В другой школе внезапно оказалось, что крыша там не течёт. По крайней мере, городские власти ничего об этом не знали (при подаче ежегодных смет это почему-то не было учтено), а с родителей в школе деньги требовали. И это не какое-то ЧП, а абсолютно плановый ремонт. Точно такая же история с третьей школой и её фасадом: в смете пусто, а с родителей стригут. И тот же мотив овечьим блеянием: «Вам на деток жа-а-алко, что ли?»

Не жалко, но закупка всего необходимого по программе — это забота директора. Он должен анализировать и администрировать свои ресурсы. Есть у него в этом году семь третьих классов, которые в следующем году внезапно станут пятыми, — значит, надо подумать о кабинете географии, биологии и физики, а также об их оснащении. Планируете в этом году добрать ещё три первых класса по новой программе — значит, должен быть кабинет с ремонтом, партами и стульями плюс компьютер с проектором, если программа обучения предполагает их наличие и использование. И директор должен подать запрос, мол, на это всё нам надо столько денег. И уже после ответа властей сообщать родителям, что не хватает вот такой суммы на это и на то, помогите, кто чем может, вот счёт для благотворительных, мать его, взносов, а это вся отчётность по использованию средств — с чеками, квитанциями и накладными.

Пока же я не увижу такого поведения от администрации школы, денег моих они не получат, а получат лишь скандалы и проблемы. И учитель в этой линии будет первым, увы, как первое звено вымогательства. И кстати, вымогательство у нас подсудное дело. Потому вместо рассказов о том, что «денег не дают, а печатать всё слишком дорого», изучайте матчасть и штурмуйте своё начальство на предмет того, чтобы в следующем году купить компьютер и сенсорную доску, а не то вас родители сместят за несоответствие занимаемой должности.

И кстати, сейчас только у ленивой группы или класса нет своего чата в вайбере, фейсбуке, Вконтакте или ещё где. И не надо ничего распечатывать.

24183

Подайте на образование, кто сколько может

20 августа, 08:24

Уже было немало историй о том, как родителей задолбали поборы в школах. А я вот учитель, и меня это не меньше задолбало.

Дорогие родители, учителя ни разу не хотят на вас нажиться (а если хотят, то их быстро отправляют туда, где их накажут). Сейчас я, слава макаронному монстру, не классный руководитель. Но когда я им была, ситуация происходила примерно следующая: «Вот вам на флешку 3 документа по несколько страниц, раздайте всем родителям!» А детей в классе 30. Печатать, а тем более не на своей бумаге, в школе негде, получается либо дома, либо за свои деньги. Это правда много, учитывая количество родительских собраний и зарплату учителей.

Но даже сейчас, когда класса нет, мне приходится тратить кучу своих денег на урок. Почему? Потому что ваши «мы учились — и ОК» не работают. Дети изменились. И методика изменилась. А вот школы остались прежними. И финансирование. Нам, учителям, приходится выкручиваться, чтобы вашим детям было не только понятно, но и интересно. И на это мы тратим свои деньги.

Почему вы не хотите вложиться в будущее своих детей? Я не собираюсь вас «обирать», я просто хочу лучшего для ваших детей. Я была бы рада учить их так, как учили вас, но они другие, не такие, как вы. А система та же.

Задолбали обвинять учителей во всём. Поверьте, без искренней любви к вам никто в школах не работает.

24175

Моя парта с краю — ничего не знаю

18 августа, 14:48

Захотелось ответить девушке, которой в своё время мешали болтуны на парах. Так вот, я болтун. Хорошо это или плохо — решать вам, но моя правда открывается с другой стороны.

На большинстве лекций, которые я посещал, рассказывали так скучно, что хочешь не хочешь, а приходилось искать, чем себя развлечь. Нынешней молодёжи проще, у них смартфоны есть. А я начинал писать стихи, болтать с соседом, смеяться и пытаться не заснуть до конца лекции. Извините, что я вам мешал, но я не со зла, правда.

Вариант не ходить на пары очень развеселил. Поверьте, я, как типичный троечник, и сам знал, что и когда мне прогулять. Более того, очень часто это делал. Просто я знал, где можно, а где нельзя. И если я на паре, значит, либо прогулять нельзя, либо старшие курсы уже рассказали, что прогуливать у данного препода можно, но нежелательно. Да и мало ли какая контрольная внезапно произойдёт, а у большинства преподавателей хорошая память на лица, не хотелось бы иметь из-за этого проблемы в конце семестра.

А теперь о вас. Во-первых, первые парты — для тех, кто реально хочет учиться и слушать препода, кто пишет все лекции и в конце семестра сдаёт автоматом. Почему бы не сесть там? В 99% случаев они свободны.

Во-вторых, вы знакомы со своей группой, а возможно и с людьми с вашего потока. Вы же знаете, кто хочет учиться, а кто приходит «для галочки». Так подружитесь с отличниками и садитесь с ними вместе, так помех будет меньше.

Не задолбали, но удивили.

24161

Подальше от такого коллектива

17 августа, 14:00

Появилось у меня одним вечером странное желание: взглянуть на студенческие конспекты и методички по интересующей области знаний. Пошла я за ними в синюю социальную сеть, на страницу «Подслушано университета такого-то». Может, я и зря рассчитывала, что там будут выложены ссылки на электронные версии или снимки страниц конспектов, но попробовать стоило. Да, там люди рассказывают истории из жизни, перемывают кости преподавателям, иногда упоминают сокращённые названия дисциплин. Страница всё же ещё и для общения, а не исключительно для учебной информации. Листаю, ищу.

И попадается крик души некоей студентки. Небольшой, на девять коротких строк. Краткое содержание можно передать так: «На лекциях было очень шумно, рядом громко обсуждали то парней, то маникюр, лектора не слышно, записывать невозможно. Товарищи, нас ведь не отмечают, прогуливайте спокойно». Вспомнила, как сама, сидя за второй или третьей партой, не раз оказывалась в похожей ситуации, когда над ухом обсуждают какие-то вечеринки или занимаются своей половой жизнью. Мысленно пожала автору руку и решила посмотреть, что ей ответили.

Открывая комментарии, я была готова к отзывам в духе: «Да ну, своя шкура дороже, а вдруг проверка сверху?» и «Сорьки, поболтать хочется, но не уходить же посреди пары». Но я не была готова к тому, что по моей вере в человечество будет нанесён настолько мощный удар.

Девушку обругали. Посоветовали сидеть за первой партой, потому что разговаривают обычно на последних. Сказали, приправив матерком, писать конспект, а не подслушивать. Её обозвали матерным синонимом к «фигне» за то, что она запомнила, о чём говорили окружающие, и за то, что пишет в сообщество вместо зубрёжки.

Вот так и задумываешься: может, правы хикки и социофобы, которые держатся подальше от «дружного коллектива»?

24158

Эмигранты тоже плачут

Как тут принято говорить — не задолбало, но удивляет. Я эмигрант и меня… удивляет, что конкретные люди, которые считают основной мотивацией эмигранта повышение качества жизни (и во многом тут они правы), постоянно выискивают и с плохо скрываемым удовольствием указывают на неидеальность твоей жизни за бугром.

Не пришёл по расписанию автобус, полтора месяца ждал рандеву у врача, долго делают документы? «Вот видишь, у вас тоже проблемы? Сколько-сколько стоит пакет черешни? Ах, как дорого!» И ничего, что этот 1,5-килограммовый пакет черешни стоит как час работы в «Макдональдсе» кассиром. Но зачем смотреть на зарплаты, правда ведь? Надо пересчитать в рубли и ужаснуться, сравнив с пенсией своей бабушки-ветерана труда или зарплатой нянечки в детсаду.

«Ах, как много надо работать и уметь! Ты же кончил русскую, русскую школу и университет! А тебя не ценят, плохие, гадкие. Видишь, как паршиво, что придётся работать, да ещё и учиться! Ты на такой работе в России не работал. Так-то!» И ничего, что специальность плохо стыкуется с реалиями западного труда (даже если ты с ней прошёл эмиграцию — бывает и такое). Критик не берёт в расчёт, что «такая» работа — с хорошей оплатой, в дружелюбном коллективе и с адекватными в массе своей клиентами — даёт больше удовлетворения и средств, а нервов отъедает меньше, чем «не такая», достойная университетского выпускника, но зато на Родине. А что плохого в том, чтобы переучиваться после тридцати, если чувствуешь силы и можешь уделить время? Врачи всего мира рекомендуют образование в старшем возрасте как способ дольше оставаться молодым. А тут как раз и возможность подпасть под актуальные требования рынка труда. Но почему-то считается, что студент в 30 лет — непременно оболтус, сидящий на шее у мамы с папой, да ещё и не нашедший себя в жизни. Люди, не надо так. Задавайте простые вопросы, не судите с порога!

«Нас там не любят». Вау! Хотя да, ты прав, если «мы» — это высокодуховные особи с брезгливым прищуром, ненавидящие всё забугорное и считающие, что «там» стадо баранов, которым лишь бы перекусать нашего духовного собрата и заразить потреблядством с гомосексуализмом. Я и сам таких не любил никогда. Вы удивитесь, но даже западных любителей щуриться, брезговать и учить жизни многие не любят: везде есть такие.

И вот это: «Везде есть проблемы». Серьёзно? А мы не знали. Почему-то, когда вы выбираете школу своим детям, вы внимательно анализируете, сопоставляете плюсы и минусы и останавливаетесь на варианте, который лучше всего подходит из доступного. Вот и с выбором страны так же. Ни разу за время подготовки к эмиграции я не встретил розовоочковых мечтаний о кисельных берегах, в которых по какой-то исторической инерции любят винить уезжающих. Благо интернет провели в каждый дом, да и реальные живые знакомые «там» есть теперь у многих — источников информации вагон.

Да, люди радуются, что в определённых странах и городах мира на зарплату можно лучше жить, что процент по ипотеке не грабительский, а по улицам ходить безопаснее, что государство и духовные сограждане не так лезут в трусы, а то и вовсе защищают твоё право быть собой. И готовы за это платить конским трудом, откатом статуса, редкими встречами с близкими и друзьями. Но в каком кривом зеркале человеческого восприятия радость от весомых плюсов превращается в «свалить туда, где нет проблем»?

Вот если бы говорили «где гораздо меньше проблем в данной области» — тогда да, я только согласился бы. На то она и эмиграция, чтобы плюсы для конкретного индивидуума существенно перевешивали. Иначе этот геморрой никто бы себе самовольно не устраивал, поверьте!

24085

Удобство, удобство и ещё раз удобство

8 августа, 14:48

Скоро начнётся учебный год, а с ним и очередные мучения детей под названием «школьная форма». Тем, кто её ввёл, от души желаю всю жизнь носить обувь и одежду не по размеру.

Вот на хрена мучить бесчисленными складками и пиджаками несчастных первоклашек? Зачем? Бедные дети ходят как в кандалах, боятся перепрыгнуть лужу на тротуаре или подняться на ступеньку. Учёба — занятие напряжённое, особенно в 6−8 лет. А когда думаешь не о ней, а о том, как заругает мать из-за мятой рубашки или пятна на брюках… Удобство, комфорт, формирование осанки — не, не слышали.

С девочками всё ещё хуже. Белые колготки, непременные юбки, которые так любят задирать мальчики. Избавить девочек от этого унижения религия не позволяет? Дать свободно бегать, двигаться, разминаться? Не, лучше удовлетворить убогое ЧСВ тупоголовых чинуш. А дети потерпят. Не так давно был фееричный скандал со школьницами из Мурманска по поводу запрета брюк. Какая-то тварь решила, что в минус 30 школьницы могут и в колготках побегать, петеретопчутся.

Я сама училась на излёте советской эпохи, довелось надевать ту самую форму. Семья тогда жила на юге, где в середине мая было +32. О таком изыске, как шторы на окнах, в провинции и не мечтали. Так мы и сидели жару в тёмно-коричневой шерсти. Меня, восьмилетку, трижды увозили на скорой. И, помнится, не одну меня. Следы испорченного здоровья остались до сих пор. Вот ради чего надо было так издеваться?

Страна большая, климат очень разный. Учитывать это? Нет, надо обязательно подогнать всех под единый стандарт. Индивидуальные особенности организма никого не волнуют. Один школьник задыхается от жары, потеет, второй весь съёжился — но униформистам плевать. Пусть мучаются, болеют, ненавидят школу — неважно.

Предвижу вопли сторонников «дисциплины». Неуважаемые, вы ещё розги ввести не хотите? Даже от дрессировки животных и то отказываются уже. А вы о детях. Если вы не умеете заинтересовать и у детей нет мотивации к учёбе — это проблема не дисциплины, а вас лично. Кто-то приходит в школу с горящими глазами и желанием всё знать, кто-то отсиживает 11 лет. Дети перенимают отношение родителей — погуглите уже, что ли… Настоящее отношение, поэтому они, например, вряд ли будут запоем читать, если родители живут у телевизора.

Спросите, что же я предлагаю? Джинсы для желающих, обычные банальные синие джинсы. Водолазка, зимой — свитер (а не уродливый пиджак), в жару — футболка. Или юбка для девочек — тоже в жару и по желанию. Ну хрен с вами, введите цветовой код. Хотя не представляю, почему розовый рюкзак учиться не мешает, а такие же джинсы — всё, кошмар, должны намертво заблокировать мозг. Сделайте детям удобно, и они будут думать о решении задач и усвоении иностранного языка, а не об одежде.

И последнее. Не стоит нас сравнивать с дорогими европейскими частными школами. Ну да, там носят форму, отличающуюся от нашей по качеству примерно как гоночный автомобиль от ржавого велосипеда. У 99% таких учеников о форме заботится прислуга. Прислуга, а не занятые на работе родители. Да и душ там после занятий спортом — явление обычное.

В общем, позвольте детям жить и учиться так, как им удобно. А то любители униформы напоминают известного персонажа у Кена Кизи: «На что это будет похоже, если каждый начнёт чистить зубы, когда вздумается? Кто в шесть тридцать чистит зубы, кто в шесть двадцать…»

24071

И пошла она к нему как в тюрьму

7 августа, 14:00

Я — студент последнего курса одного из лучших медицинских вузов России. Я мечтал быть врачом с первого курса. Больше не хочу.

Преподаватели. Все было хорошо, пока у нас не начали преподавать врачи. Все как один со степенями и уверенностью, что если студент не напуган до полусмерти, то обучение прошло даром. Бо́льшая часть говорить умеет только с больными.

Режим. Я бы мог сказать, что нас имеют за всё, но нет. Нас имеют за такие ужасные вещи, как прогулы бесполезных лекций бездарных преподов. На реальные косяки, когда люди на пятом курсе не умеют колоть, когда народ не знает пропедевтику и слушает в стетоскоп не с того конца, всем наплевать. Главное — ходи на лекции, которые назначили за пять минут до начала и о которых не предупредили преподов. Да, это наш деканат.

Контроль. Зачёты, экзамены, дополнительные занятия, обязательные факультативы (sic!), конференции и лекции неизвестных академиков, со скуки решивших прокатиться по стране. Госы, дипломный проект (спасибо кому-то, что всего один, а было два), а со следующего года ещё и аккредитация. Если десять процентов не сдадут — проверка. Если слишком много красных дипломов — проверка. Если сдашь, то у тебя есть небольшой шанс попасть в ординатуру, где не более десяти мест. И ты будешь прыгать от радости, если попадешь туда на коммерцию. Дружная группа превратилась в волчью стаю: за места стали и подсиживать, и плести интриги, и мало что не бить. Дальше тебя ждёт впахивание два года в ординатуре или пять лет в поликлинике участковым до новой аккредитации. И всё это за гроши, которые не покроют стоимости ординатуры ещё очень долго.

Перспективы. Ещё пять лет тебя будут воспринимать как предмет интерьера. Ты будешь «молодым врачом», а это, как оказывается, не врач.

Вывод. О зарплате знали все студенты, но думали, что хотя бы будут работать на любимой работе. Правительство сказало: «Нет». И знаете, мне не сложно все это сдать и занять своё место в этой попахивающей тюрьмой иерархии. Вопрос: «Почему я, врач, мать вашу, уже врач по духу и по знаниям, должен всем: коллегам, руководству и государству что-то доказывать?»

К чёрту медицину.

24050

Ищу то, не знаю что

Задолбали HR, которые составляют кривые вакансии на сайтах по поиску работы.

Небезызвестный крупный сайт. Нахожу вакансию. Обязанности: организация обучения и развития персонала, взаимодействие с учебными заведениями и так далее.

Отлично! Моё! Отправляю резюме на сайт, параллельно дублирую на электронную почту. Завязывается переписка по почте, после вопроса: «А вы в поиске работы?» — не выдерживаю, перезваниваю, представляюсь, назначаем собеседование.

На собеседовании выясняется, что предлагается работа по организации праздников, корпоративов и связям с общественностью. Дают тестовое задание, подготовить корпоратив человек так на семьсот. Больше ничего не уточняется.

Скидываю варианты площадок, баз отдыха, ведущих, кейтеринга, со всеми контактами, ценами, программами и презентациями. Отказ. Оказывается, нужно было составить сценарий корпоратива.

Оказывается, на работу они ищут тамаду-ведущего, который будет еще и составлять контракты, вести их в бизнес-системах, писать статьи, заниматься бумажной офисной работой. Казалось бы, причем тут обучение вообще?!